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活动目标:
1. 学习不受物体排列形式的影响,用逐一对应的方法进行4以内的等量匹配。
2. 能一边操纵一边讲述操纵的过程,并能有序地整理操纵材料。
说明:以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联,请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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