小班数学课件PPT《5以内的点数(热闹的马戏团)》PPT课件图片

　　本文为小班数学课件PPT《5以内的点数(热闹的马戏团)》PPT课件教案，5以内的点数(热闹的马戏团)，活动目标是.能手口一致地点数5以内的物体数量，并说出总数，体验数学游戏的有趣，愿意用肢体动作或叫市表示5以内的数量。 适用于5以内的点数(热闹的马戏团)相关的教学实践，所属栏目小班数学PPT。

活动目标:

　　1.能手口一致地点数5以内的物体数量，并说出总数。

　　2.体验数学游戏的有趣，愿意用肢体动作或叫市表示5以内的数量。

活动准备:

　　PPT

活动过程:

　　一、马戏团里的小动物(手口-致地点数，并说出总数。)

　　1.正确点数，说出总数，并能使用正确的量词。

　　2.马戏团的动物表演开始了, 快来看看都有哪些表演。(教师出示教学挂图。)

　　3.你喜欢什么表演?一 共有几只XX? (手口- 致地点数，说出总数时，教师提醒幼儿使用正确的量词。)

　　二、理解点子和动物的数量关系。

　　1.圆点卡片要和小动物做朋友，你觉得哪张圆点和马是朋友?为什么?

　　2.原来3匹马可以用3个圆点来表示。(用同样的方法引导幼儿理解圆点和动物的数量关系。)

　　三、我爱表演(用肢体动作或叫声 表示5以内的数量。)

　　1.幼儿根据圆点数量，做相应数量的动作。

　　2.我们来当大象， 这张卡片有几个圆点，我们就甩几下鼻子。(教师出示4个圆点，幼儿模仿大象甩4下鼻子。)

　　3.小兔又要来跳一跳了，几个圆点跳几下。(反复变换圆点，让幼儿感知体验。)

　　四、幼儿根据圆点数量，模仿动物叫相应的次数。

　　1.小狗也来表演了，几个四点明几声，我来听听。(教师不断变换圆点卡片 和动物，幼儿反复游戏)猜猜我是谁——继续感知 5以内的数。

　　2.按点子数模仿动物叫声或动作。

　　3.你是什么的物? 我们来猜一猜。(幼儿取点卡，根据教量做相应次数的动作成根仿同尚，并进行猜测。)

　　五、自主表演，集体点数。

　　还有什么动物会来参加马戏表演?你做我猜。(一名幼儿自主做动作或模仿叫声，其他幼儿正确点数，说出总数，并猜测表演的动物。)