小班音乐课件PPT《幸福拍手歌》PPT课件图片

　　本文为幼儿园小班音乐课件PPT《幸福拍手歌》PPT课件教案，小班音乐课件PPT《幸福拍手歌》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是用欢快的、富有弹性的声音演唱课件PPT《幸福拍手歌》，学生能够自信的有表情的加上动作演唱课件PPT《幸福拍手歌》。适用于幸福拍手歌相关的教学实践，所属栏目小班音乐PPT。

一、教学内容：

　　学唱课件PPT《幸福拍手歌》

二、教学目标：

　　1、用欢快的、富有弹性的声音演唱课件PPT《幸福拍手歌》

　　2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱课件PPT《幸福拍手歌》

　　3、能准确的演唱连续的附点节奏

　　4. 通过创编第2、3、4段歌词，激发学生的创造力。

三、教学重点：

　　1、带上动作演唱课件PPT《幸福拍手歌》

　　2、掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字

四、教学难点：

　　感受音乐中欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。

五、教具准备：

　　多媒体课件 PPT 钢琴 黑板

六、教学过程

　　1.组织教学，师生问好

　　2.导入新课：

　　师：同学们好!今天我们用一个新的方式来问候，好吗?老师拍一下手，同学们拍两下。

　　师：同学们刚才都表现得非常好，接下来，老师给大家看一张图片(放带小羊的幻灯片),然后同学们告诉老师，这张图片表达了什么?

　　生：一只小羊因为得到一块蛋糕变得很高兴。

　　师:同学们都很聪明，这张图片里的小绵羊本来哭的很伤心，最后得到了一块蛋糕，所以很开心的笑了。这时候的小绵羊是最幸福的，对吗?

　　生：对。

　　师：有人说幸福就是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽。看来不同的的人物对幸福的定义是不一样的，那么你们觉得什么是幸福呢?

　　生：(畅所欲言)

　　师：那么你们现在觉得幸福吗?你们用刚才拍手的方式来告诉我，如果感到幸福就拍拍手好吗?

　　学生拍手

　　师：接下来让我们听一首歌，看看这首歌是怎么表达的~

　　3、播放视频(2分09秒)

　　师：那你们觉得这首歌演唱的时候应该是怎样的心情呢?

　　生：欢快的，高兴的，活泼的。

　　师：同学们都回答的非常好。为什么会轻松愉快呢?是因为有这些小附点在起作用才使歌曲变得很欢快!

　　师：好，那接下来，我们一起来认识一位新朋友(出示附点节奏型幻灯片)这位新朋友的名字叫“小附点”好，现在先教大家认识小附点的结构，小附点是由一个十八音符加上两个十六分音符转变成小附点的，现在同学们一起跟我来打一下这个节奏可以吗?

　　生：好。(带领学生打节奏)

　　师：好，现在我请一位同学回答一下刚刚打两个问题。

　　生：拍手，跺脚，伸懒腰……

　　师：同学们都很聪明，那这首歌曲的节奏型是怎样的?

　　生：附点节奏。

　　生：学生读歌词。

　　师:好，同学们读的很好。那现在我们就跟着音乐小声跟唱一遍吧，注意节奏哦!

　　(播放视频，小朋友小声跟唱)

　　师：好，下面由我伴奏，同学们边唱边做动作，好吗?

　　生：好。

　　师：同学们唱得真好，歌曲中用了五种方式来表达了幸福，请你们想一想还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情呢?”让我们自己当一回小小作词家，填空编一段歌词，然后用歌声及动作表现欢快的情绪!五分钟后，我们看谁表现的最牛。

　　4.创编歌词：

　　生：

　　如果感到幸福你就(点点头 )，

　　如果感到幸福你就( 拍拍肩 )，

　　如果感到幸福你就(跺跺脚)，

　　如果感到幸福你就(笑一笑 )。

　　师：恩，看来同学们都在很用心的在思考问题，很不错哦。

七.小结

　　师：同学们，快乐的四十分钟马上就要过去了，最后让我们在歌声中结束我们的音乐课好吗?请记住要配合好老师：老师唱歌词，学生做动作。

　　如果感到幸福你就点点头(生点头)

　　如果感到幸福你就眨眨眼。(生眨眼)

　　如果感到幸福你就说声再见吧，那么大家都一起说再见。