小班语言故事课件PPT《大熊山》PPT课件图片

　　本文为幼儿园小班语言故事课件PPT《大熊山》PPT课件教案，小班语言故事课件PPT《大熊山》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是感受物体远近变化带来的不同视觉感受并进行想象，体验故事里动物友爱的美好情感，安静欣赏，积极地用清楚的语言表达自己的想法。适用于大熊山相关的教学实践，所属栏目小班语言PPT。

活动目标:

　　1、感受物体远近变化带来的不同视觉感受并进行想象，体验故事里动物友爱的美好情感。

　　2、安静欣赏，积极地用清楚的语言表达自己的想法。

活动准备:

　　可以操作、变化的“大熊山”背景图一幅、一只黑色的小老鼠的剪影。(见附图)

活动过程:

　　(一)幼儿经验与故事情节互动

　　关键问题一:(取出剪好的一只黑色的侧面小老鼠问幼儿)本文为谁?你觉得本文为一只怎样的老鼠?

　　幼:本文为一只很开心的老鼠。本文为一只正在跑的老鼠。本文为一只只有一只眼晴的老鼠。这只老鼠的尾巴很奇怪，是这样的。(幼儿用手比划)这只老鼠是黑色的。

　　关键问题二:小老鼠在草地上看到了什么?

　　幼:月亮。太阳。恐龙蛋。山坡。小球。乌龟壳。

　　师:哦，如果你的眼前也出现了那么有趣的东西，你会怎样?

　　幼:过去看看。

　　师:你们喜欢探险，真勇敢。小老鼠和你们一样，也想过去看看。走着走着，小老鼠发现它看到的东西变了，变得大一点了，变成了--(将背景板上大熊的身体拉上来一点。)

　　小班语言大熊山教案1

　　幼:大山。大的恐龙蛋。大太阳。大皮球。大概是锅盖吧。很大的圆顶房子。是大月亮又爬上来了。

　　师:小老鼠会怎么想呢?它会说些什么?

　　幼:……(基本和前面的回答雷同，略)

　　师:小老鼠又走近些，结果发现它看见的是--(将背景板上大熊的身体再拉上来一点。)

　　幼:啊，一只熊。原来是熊哦!(幼儿的声音一下子响了起来。)

　　师:没有想到吧。小老鼠刚才看到的是熊身体的哪一部分?熊背拱起来的时候是什么样的?这只熊正在做什么?你从哪里看出来的?

　　幼:它在睡觉，眼睛闭着呢。它不动的。它头趴着在睡觉。(幼儿声音很响，因为结果是一头熊让他们感到很惊奇。)

　　师:(很小声地)嘘，熊在做什么?

　　幼:正在睡觉。

　　师:别吵醒它，它睡得好香呀，正呼噜呼噜打鼾呢。(幼儿声音转轻，尤其是刚才声音最大的卿卿和桦桦)

　　关键问题三:小老鼠发现草地上睡着熊，它会怎么做呢?

　　小班语言大熊山教案2

　　幼:逃走。(为什么?)因为它很害怕。它爬上去睡在熊身上。它会绕过去，从熊身边走开。

　　师:老鼠到底会怎么做呢?(将剩下的故事讲完，结尾改成:大熊呼噜呼噜打着响响的呼噜，小老鼠呼噜呼噜打着轻轻的呼噜，两个动物相互依偎着，甜甜地睡着了。)

　　(二)完整欣赏故事课件PPT《大熊山》

　　关键问题四:(完整欣赏前向幼儿提出)一边听一边给故事想个名字。想一想，小老鼠最先看到的很小的东西，为什么会慢慢变大，最后才发现是一只熊呢?

　　幼:因为它越走越近，所以看到是熊。

　　师:原来距离远近不同看到的东西大小也不同。走得越近，越能看得清楚。现在，我躲在黑板后面，你们看看可以看到我的什么?

　　幼:你的头。我看见你的脚了。

　　师:哦，你们看到的都是我身体的一部分。请大家走近一些看，这下能看到什么?

　　幼:看见你了。看见你的手了。我看到你的衣服了。你还背着包。我全看见了。

　　师:哦，走上来就发现看到的东西多了是吗?你们走到哪里才看见我这么多东西的?

　　幼:(走到)你这里。走得越近，越能看清。