小班语言活动课件PPT《五颜六色的小老鼠》PPT课件图片

　　本文为幼儿园小班语言活动课件PPT《五颜六色的小老鼠》PPT课件教案，小班语言活动课件PPT《五颜六色的小老鼠》PPT课件教案，活动目标是能根据图片内容，大胆地回答问题，乐意用“红红的XX”“黄黄的XX”“蓝蓝的XX”等句式进行表述。适用于五颜六色的小老鼠相关的教学实践，所属栏目小班语言PPT。

活动目标：

　　1、能根据图片内容，大胆地回答问题。

　　2、乐意用“红红的XX”“黄黄的XX”“蓝蓝的XX”等句式进行表述。

活动准备：

　　经验准备：幼儿认识红色、黄色、蓝色、橙色、紫色等常见的颜料名称。

　　物质准备：教育挂图课件PPT《领域活动·语言·五颜六色的小老鼠》，幼儿活动操作材料课件PPT《语言·五颜六色的小老鼠》。

活动过程：

　　一、激趣谈话，引发活动兴趣，

　　师：大家看看老师今天穿了什么颜色的衣服?那我现在要请你们找一找，你身上有什么颜色?二、出示手偶灰老鼠，认识角色，引出内容。

　　师：有一只可爱的灰老鼠想跟五颜六色的你们做朋友，瞧，他来了。

　　灰老鼠：噔噔噔噔噔，小朋友们好，我是一只有趣的灰老鼠，我发生了一件好玩的事情，就藏在身后的四幅图里，我们一起来看一看说一说吧。

　　三、逐一出示挂图。以逐步撕开藏图的方式引导幼儿观察和讲述。

　　1、出示挂图1，引导幼儿观察与讲述。

　　师：(1)小老鼠来到了哪里?你在图上发现了什么?

　　(2)老鼠在书桌上发现了什么?(引导幼儿说出红红的颜料、黄黄的颜料、蓝蓝的颜料)

　　(3)小老鼠想，这些画笔和颜料可以做什么呢?

　　小结：一只灰老鼠跑到了书桌上，他看见了五颜六色的颜料和画笔，它心想：这些颜料和画笔可以做什么呢?

　　2、出示挂图2，引导幼儿观察和讲述。

　　师：(1)小老鼠把画画在了哪?它是用什么工具在自己身上涂色的?一手拿着大画笔，用什么方法挤颜料的?

　　(2)现在它变成一只什么样的老鼠?他的表情是什么样的?他的心情怎么样?

　　小结：小老鼠一手握住大画笔，一脚踩在颜料管上挤颜料，用笔蘸了颜料往自己身上涂颜料：把红色的颜料涂在头上、嘴巴和尾巴上，变成了红红的头发、红红的嘴巴和红红的尾巴;它把黄色的颜料涂在衣服上，变成了黄黄的衣服;把蓝色的颜料涂在裤子上、大腿上，变成了蓝蓝的裤子、蓝蓝的大腿，灰老鼠变成了五颜六色的老鼠啦!真是神奇极了。

　　3、出示挂图3、引导幼儿自由观察和讲述。

　　(1)教师设疑引导幼儿猜想小老鼠会吃什么东西，并运用句式讲述。

　　师：涂呀涂小老鼠肚子饿了，他想吃些东西了，他想吃些什么东西，猜一猜?

　　(2)幼儿观察图3，自由完整讲述图片内容。

　　师：涂完颜料的小老鼠来到了哪里?他吃了什么东西?我想请个小朋友把你看到的都说出来，完整地说一说。

　　小结：五颜六色的小老鼠跑到了厨房，大口大口地吃东西，他吃了XX的XX，……小老鼠正大口大口的吃着，发生了一件事情。

　　4、出示挂图4，引导幼儿观察与讲述。

　　师：是什么样的事情呢?我们来听听看(播猫叫的声音喵喵~谁来了?)刚才图片里的小老鼠会被大花猫发现吗?我们接着往下看。

　　小结：没想到小老鼠把自己涂成五颜六色的样子，大花猫还是一下子就找到了它，一把抓住了这只五颜六色的小老鼠。

　　四、幼儿完整看图讲述，活动自然结束。

　　师：刚才我们看见的这四幅挂图连起来是一个有趣的小故事，故事的名字叫课件PPT《五颜六色的小老鼠》。现在我请小朋友们仔细的看一看，然后把4幅图连起来完整的说一说。

　　1、幼儿自由讲述。

　　2、请个别幼儿尝试完整讲述。

活动延伸：

　　幼儿翻看课件PPT《五颜六色的小老鼠》图书，自由完整讲述。