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大班科学课件PPT《小小杂技员》PPT课件图片
大班科学课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2024-04-26
本文为幼儿园大班科学课件PPT《小小杂技员》PPT课件教案，大班科学课件PPT《小小杂技员》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是通过探索活动，感知每种形状的纸板都有一个能顶起来的平衡点，能手眼协调地顶起纸板，并积累使物体平衡的有益经验。适用于小小杂技员相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。
•活动目标：
1.通过探索活动，感知每种形状的纸板都有一个能顶起来的平衡点。
2.能手眼协调地顶起纸板，并积累使物体平衡的有益经验。
3.增强幼儿的表演欲望，感受活动中的快乐。
•活动准备：
实验一材料：铅笔每人1支，小纸板每人2块(正方形、长方形、圆形、三角形、平行四边形)
实验材料二：相同大纸板每人1块;固体胶壳6个、水瓶6个、圆形泡沫积木6个、圆形水彩笔桶6个(四个物体粗细不同)。
•活动过程：
一、观看表演，导入活动。
1.师说：小朋友，你们看过杂技表演吗?都看过哪些杂技表演?(幼儿回答)
2.师说：今天老师为小朋友们准备了杂技表演，请小朋友们仔细看看杂技员是怎样表演的。(师放转盘子视频)老师组织幼儿观看杂技表演录像，激发幼儿兴趣。
3.提问：杂技员是怎样表演的?
小结：这些杂技表演真好看，今天老师也请小朋友来试试，学习杂技表演，(出示实验材料一)能不能不用手扶着纸板，就用铅笔把它顶起来。
二、幼儿第一次尝试：用铅笔顶图形小纸板。
1.幼儿分组动手操作，老师巡回指导。
2.顶好后在能顶起来的地方画个点作为标志。
3.与组内其他幼儿互换，检测标记点的位置是否能顶起纸板。
4.分组讨论，与同伴交流，发现顶纸板的秘密：顶起来的标志都在小纸板的中心点。
小结：我们发现这些标记的小点，都在纸板的中心位置。这个点就叫做“平衡点”，“平衡点”可以帮我们使小纸板不倾斜掉下来。
三、用不同材料顶大纸板。
1.师说：小朋友们顶得真棒，刚才顶了小纸板，现在老师要请你们顶大块的纸板。(师出示实验材料二)你们看看，老师还为你们准备了相同的大块纸板，每组顶纸板的工具都不一样，请小朋友把每组工具都去试一试。
2.幼儿依次选择不同材料，自由探索，完成顶纸板，教师巡回指导。
3.师说：小朋友都顶完大纸板了，那你觉得哪个工具容易顶?哪个工具不容易?我们来排个序。幼儿回答。(教师启发幼儿思考对比：接触面大的工具最易顶起纸板。)
小结：相同物体做支撑平衡实验，接触面越大，越容易保持平衡。
4.杂技表演。
师：现在小朋友都知道了表演杂技的诀窍，下面我们也来跟着音乐做顶纸板的杂技表演吧。(播放音乐，请摄影师给表演得好的演员拍照。)
说明：以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联，请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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