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中班语言诗歌活动课件PPT《月亮》PPT课件配音音乐图片
中班语言课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2023-09-11
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本文为幼儿园中班语言诗歌活动课件PPT《月亮》PPT课件教案配音音乐，中班语言诗歌活动课件PPT《月亮》PPT课件教案配音音乐包含了PPT课件，活动目标是欣赏并有感情地学念诗歌，理解诗歌中呈现的意境及其所表达的情感，理解诗歌中月亮和树梢、池塘的关系，运用角色替换的方法仿编诗歌。适用于月亮相关的教学实践，所属栏目中班语言PPT。
活动目标：
1.欣赏并有感情地学念诗歌，理解诗歌中呈现的意境及其所表达的情感。
2.理解诗歌中月亮和树梢、池塘的关系，运用角色替换的方法仿编诗歌。
3.能注意倾听同伴发言，并大胆地说出自己仿编的诗句。
活动重点：
欣赏并学念诗歌，理解诗歌中月亮和树梢、池塘的关系。
活动难点：
用角色替换的方法仿编诗歌并大胆地说出自己仿编的诗句。
活动准备：
1.事先请家长在有月亮的晚上带幼儿外出散步，从树间、楼放下、河边、小桥边等不同地方观看月亮。
2.月亮图片，背景音乐。
活动过程：
一、出示月亮图片，并播放背景音乐创设意境。
师：今天呀，老师请来了一个好朋友，我们一起来看看，我的好朋友是谁呀?它是什么样子的呢?(月亮，圆圆的，黄黄的)
二、集体欣赏教师富有感情的配乐诗朗诵。
1.师：小朋友都喜欢月亮，我们一起来欣赏一首关于月亮的诗歌吧!(师朗诵)
2.师朗诵诗歌后提问：诗歌的名字叫什么?月亮和谁好?和谁是好朋友呢?
三、出示背景图画面，同时播放诗歌录音。
1.集体倾听诗歌录音，进一步感受诗歌意境的美。
2.师：诗歌中有谁?(根据回答出示图片)小鸟、青蛙和宝宝分别是在哪里看到月亮的?他们说什么?
(1)小鸟在哪里看到了月亮的?(树上)小鸟看到的月亮是怎样的?(挂着树上的)那我们用一句好听的话说一说“每一棵树梢，挂一个月亮”
(2)青蛙在哪里看到月亮的?(池塘里)为什么青蛙会在池塘里看到月亮呢?(因为青蛙生活在池塘里)青蛙在池塘里看到的月亮是怎样的呢?(漂在池塘里)用一句好听的话就是“每一个池塘，漂一个月亮”
(3)宝宝也在什么地方看到月亮了啊(脸盆里)宝宝看到月亮是怎样的呢?(盛在脸盆里的)用一句好听的话就是“每一个脸盆，盛一个月亮”
3.师幼跟随录音完整跟念诗歌。
四、尝试仿编诗歌。
1.替换动物仿编。
师：每一颗树梢，挂一个月亮，除了小鸟说“月亮和我好”，还有谁也会说“月亮和我好”?(引导说出晚上出来活动的动物)
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说明：以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联，请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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