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中班语言活动课件PPT《小熊过桥》PPT课件图片
中班语言课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2022-05-03
本文为中班语言活动课件PPT《小熊过桥》PPT课件教案，小熊过桥，活动目标是体会小熊过桥的心情，不畏惧勇敢克服害怕心理，理解儿歌内容，学念儿歌。读准："竹""声""睛"等字音，能较连贯、有表情地的朗诵儿歌。在教师的引导下进行表演。 适用于小熊过桥相关的教学实践，所属栏目中班语言PPT。
设计意图：
在一次体育游戏中练习走木梯，部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行，尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。根据幼在体育活动中，尤其是在有一定挑战性的器械运动中显示出胆小、害怕的心理，我选择了儿歌课件PPT《小熊过桥》，通过小熊过桥前后的心情变化塑造了一只勇敢的形象。旨在让幼儿通过理解儿歌内容的基础上，学习有表情地朗诵儿歌，从而体会小熊过桥的心情，不畏惧困难勇敢克服害怕心理，大胆参加有挑战性的体育活动。
活动目标：
1。体会小熊过桥的心情，不畏惧勇敢克服害怕心理。
2。理解儿歌内容，学念儿歌。读准："竹""声""睛"等字音。
3。能较连贯、有表情地的朗诵儿歌。在教师的引导下进行表演。
活动准备：
知识经验准备：
教师：
熟悉儿歌课件PPT《小熊过桥》。
幼儿：
观看过水流湍急的河水，玩过独木桥。
物质材料准备：
木偶小熊、自制小竹桥、乌鸦等;手偶若干;
环境准备：
小熊过桥的情景;在活动区提前投放小熊木偶、
活动过程：
一、手偶表演，激发幼儿兴趣。
1。讨论：你们走过独木桥吗?
2、教师随故事表演木偶。
二、幼儿初步了解儿歌内容。
1、播放课件课件PPT《小熊过桥》，幼儿观看，并引导幼儿讨论：
(1)小竹桥，摇摇摇，有谁来过桥?
(2)小熊走到桥上是怎样的表现?心情怎样?
(3)小熊不敢过桥，谁看见了?它们是怎样对待小熊的?
(4)听到乌鸦和流水的嘲笑声，小熊是这么做的?谁跳出来，用什么方法鼓励小熊大胆过桥?
(5)小熊是怎样过桥的?鲤鱼乐的怎么样?
三、学念儿歌课件PPT《小熊过桥》。
1、教师随儿歌有节奏的表演木偶。
2、教师有感情的朗诵儿歌。
3、播放课件课件PPT《小熊过桥》，幼儿集体朗诵。(2次)
4、教师与幼儿接龙朗诵儿歌。(1次)
5。遮盖部分儿歌，教师幼儿交换角色进行。(2次)
四、幼儿随教师一起进行表演
1。将椅子摆一排，请一个幼儿扮演小熊(戴头饰)，全班一起朗诵。(老师操作乌鸦、流水)
2。全班幼儿操作手偶表演儿歌。
五、教育幼儿在体育游戏时，大胆按照老师的要求练习，向小熊学习。对于胆小的小朋友，我们要想小鲤鱼一样给予热心的鼓励，让他们慢慢勇敢起来!
活动延伸：
将纸偶投放到语言区，让幼儿讲述小熊过桥的故事或表演儿歌。
说明：以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联，请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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