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小班歌曲课件PPT《小小蛋儿把门开》PPT课件音乐图片

小班音乐课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2023-03-26

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设计意图:

  四月春暖花开,万物复苏,大地孕育着新的生命,如何在一日活动中引导幼儿观察、体验、享受这个美好的季节呢?

  我们在美工活动中让孩子拓印蝴蝶从而感受蝴蝶的美。在学习活动中让孩子观察乌龟,和小乌龟一起爬一爬,玩一玩,和乌龟做朋友。在运动中我们和孩子一起装扮小兔,在春天的草地上又蹦又跳,强健体魄。

  小鸡时孩子们最熟悉的小动物之一,正巧我们又有孩子在家中养了一窝小鸡,于是在谈话过程中关于小鸡的话题引发了幼儿的兴趣。由于卫生原因不宜将小动物带来饲养,那通过什么样的形式让孩子的情感得到宣泄,兴趣得到满足呢?我想让孩子伴着音乐用动作来尽情的表达表现是比较适宜的。

  “小小蛋儿把门开”这首歌曲节奏明快、活泼、旋律简单、充满活力,十分适合托班孩子欣赏。在游戏中我创设了小鸡出壳的故事情节,让孩子们在故事情境中扮演小鸡,在游戏中融入情景,使小鸡出壳成为他们表达表现的动力。伴随着小鸡出壳的情景自然地产生了方法的讨论、动作的练习、情感的宣泄,当小鸡出壳时孩子们体验了游戏的快乐。

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活动目标:

  1、乐意参加音乐游戏,体验小鸡出壳的快乐。

  2、尝试在音乐背景下用肢体语言表现出小鸡出壳。

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活动准备:

  多媒体课件

活动过程:

  一、情景导入,角色扮演:

  演示PPT----鸡蛋。

  师:本文为什么?(鸡蛋)鸡蛋里住着谁呀?小鸡说:我不想呆在蛋壳里,我要出来玩啦!

  师:小鸡们,你们也想出来吗?

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  二、情景激发,肢体表现:

  1、引发幼儿思考,用不同肢体动作表现小鸡出壳。

  2、在音乐背景下激发幼儿用动作体现小鸡出壳。

  3、整体感受,肢体表现小鸡出壳的动作。

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  三、情景延伸:律动“小小蛋儿把门开”。


说明:以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联,请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。

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