本文为大班数学课件PPT图形的排列PPT课件教案，活动目标是发展幼儿逻辑思维能力，培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣，激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣，初步掌握图形间隔排序的规律，会按
大班数学课件课PPT《10的分解与组成》PPT课件图片
大班数学课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2022-08-30
本文为大班数学课件课件PPT《10的分解与组成》PPT课件教案，活动目标是增强合作能力，发展观察、分析力，感知10的分解和组成，发现并掌握分解和组成中数的相互交换和递增递减规律。适用于10的分解与组成相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。
活动目标：
1、感知10的分解和组成。
2、发现并掌握分解和组成中数的相互交换和递增递减规律。
3、增强合作能力，发展观察、分析力。
活动准备：
创设情景“羊羊超市”、不同种类实物(每种数量为10)、记录表、货物种类标志、题卡及操作材料(每人一份)、奖品若干。
活动过程：
一、“羊羊超市”开张，幼儿按类别摆放货物，并记录。
1、创设情境，引发幼儿活动兴趣。
师：“羊羊超市”要开张了，请小朋友们去帮忙，好吗?
2、幼儿每两人一组，自由组合，按要求摆放货物，并做好记录。
师：现在请小朋友两人一组去超市摆放货物，每组选择一种货物，把货物按照不同的`类别摆放在货架的左右两边，并做好记录。
教师引导幼儿通过情境体验、实物操作、数字记录等方式，充分感知10的不同分法。
二、在感知10的多种分法的基础上，发现并掌握数的相互交换和递增递减规律。
1、师幼共同将记录表进行归纳总结，总结出10的9种不同分法。
2、引导幼儿发现并掌握数的相互交换和递增递减规律。
三、统计货物，感知10的组成。
1、幼儿随机抽取统计卡，根据要求对已摆放好的货物进行记录。
2、将记录表进行统计，师幼共同归纳总结10的组成。
四、竞聘“超市理货员”，进一步巩固10的分解和组成。
1、幼儿操作题卡，巩固提升经验。
2、评价活动，并根据评价结果予以奖励。
说明：以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联，请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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