小班数学课件PPT《圆圆和方方的汉堡》PPT课件图片

　　本文为幼儿园小班数学课件PPT《圆圆和方方的汉堡》PPT课件教案，小班数学课件PPT《圆圆和方方的汉堡》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是巩固对圆形和正方形的认知，能从不同形状的食材中，找出方方和圆圆的食材;能够依照“小熊”的要求，学习制作汉堡。适用于圆圆和方方的汉堡相关的教学实践，所属栏目小班数学PPT。

课堂活动设计活动目标：

　　1. 巩固对圆形和正方形的认知。

　　2. 能从不同形状的食材中，找出方方和圆圆的食材;能够依照“小熊”的要求，学习制作汉堡。

　　3. 知道荤素搭配的食物更营养，体验自己动手制作汉堡的乐趣。

活动重点：

　　巩固对圆形和正方形的认知。能从不同形状的食材中，找出方方和圆圆的食材。

活动难点：

　　能够依照“小熊”的要求，学习制作营养美味的汉堡。

活动准备：

　　1. 圆形和方形的汉堡胚、火腿片、黄瓜片、胡萝卜片、生菜等若干， 其他形状的蔬菜片若干，番茄酱 2 瓶，盘子、叉子、消毒湿巾若干，小厨师用围裙、帽子等若干，小熊汉堡店ppt，小熊头饰。(物质)

　　2. 对圆形、正方形的基本认知。(经验)

　　3. 幼儿围桌坐 2 组。(环境)

活动过程：

　　1. 谈话导入，在回忆的同时了解汉堡的食材搭配。提问：你吃过汉堡吗?汉堡里都有什么?

　　小结：有菜、有肉、有蛋的汉堡更有营养更健康。

　　2. 以小熊汉堡店开张为情境，在了解食材的同时，巩固对圆形、正方形的认知。(出示 ppt)

　　提问：小熊开了家汉堡店，准备了许多做汉堡的食材，看，都有什么?是什么形状的?你们想自己来做汉堡吗?

　　小结：小熊买的食材有圆的、有方的。圆的可以用来做圆圆的汉堡， 方的可以用来做方方的汉堡。

　　3. 教师示范,幼儿学习制作汉堡的方法。(这个过程是否应该写清楚?)

　　(1) 以圆汉堡为例讲解示范——全部用圆圆的食材;要有肉、有菜还有蛋才是美味健康的汉堡。

　　(2) 示范中引导幼儿注意良好的操作习惯。如，湿巾擦手、工具 用完放回原处等。

　　4. 以听小熊的要求为游戏情境，进一步引导幼儿巩固制作汉堡的方法、了解制作要求。

　　(1) 请“小熊”提出制作要求，幼儿倾听。

　　小熊：每个小朋友做两个汉堡，一个方方的，一个圆圆的。方方的汉堡都要用方方的食材，圆圆的汉堡都要用圆圆的食材。食材要一层一层放平，记得要有菜有肉有蛋哦。

　　(2) 提问引领，并通过PPT 帮助幼儿巩固记忆制作要求。提问：你听到小熊有什么要求了?

　　5. 幼儿根据制作要求，探索制作汉堡。

　　(1) 幼儿排除其它形状的干扰，按小熊的要求分别选用方方、圆 圆的食材制作汉堡。

　　(2) 通过提问引导幼儿进行自我检验。

　　提问：你做的汉堡里面都有什么?是按小熊的要求做的吗?圆圆的汉堡要用圆圆的食材，方方的汉堡要用方方的食材。

　　(3) 以找小熊挤沙拉酱为情境，对幼儿制作的汉堡进行验证。

　　指导语：两个汉堡都做好的小朋友，快去找小熊挤上秘制的沙拉酱， 汉堡会更好吃。

　　6. 引导幼儿向小熊表达感谢，与小伙伴分享品尝自制的汉堡。

　　(1) 引导幼儿收到礼物要表达感谢。

　　提问：小熊送给我们这么营养又健康的食物，你们高兴吗?我们应该对小熊说什么?

　　(2) 鼓励幼儿与同伴分享劳动成果。

　　结束语：我们把汉堡带回去，和小伙伴一起分享吧，记得要带小朋友来小熊汉堡店吃汉堡哦。