大班数学课件PPT《圈一圈》PPT课件图片

大班数学课件本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2023-11-07

　　本文为幼儿园大班数学课件PPT《圈一圈》PPT课件教案，大班数学课件PPT《圈一圈》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是认识数字8，感知8以内的数量关系，能动脑筋操作，看数字圈出相应数量的实物。适用于圈一圈相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。

活动目标：

　　1、认识数字8，感知8以内的数量关系。

　　2、能动脑筋操作，看数字圈出相应数量的实物。

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活动准备：

　　1、看数字圈实物的大范例。

　　2、课件PPT《有趣的数学》。P20

　　3、数卡5~8，碰玲1副。

重难点：

　　能根据数字正确圈出相应数量的实物。

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活动过程

　　一、认识数字8，感知“8”的特征及实际意义。

　　师：小朋友们认识这个数字吗?是几?8像什么?(老师敲了8下铃)老师敲了几下?可以用数字几表示?8还可以表示什么?(请幼儿自由说说)

　　二、游戏：看看拍拍。

　　师：小朋友们真棒。接下来，我们再来玩个好玩的游戏“看看拍拍”，就是老师出示什么数字的卡片，小朋友们就拍几下手。

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　　(也可以请一个幼儿出示卡片，教师与其他幼儿一起拍手。)

　　师：拍手声音要整齐哦!

　　(教师可以先示范拍手数数的速度，先要求幼儿边数数边拍手，数数声音和拍手声音要整齐，慢慢的再让幼儿在心里默数，只拍手。)

　　三、看数字圈出相应数量的实物。

　　1、集体操作。

　　(出示大范例)

　　师：图上是数字几?(是5) 在5的后面排了好多的红苹果，可是数字5只想要五个红苹果，怎么办?

　　(若幼儿没有想到圈苹果的办法)师：小朋友们想的办法都不错，可是数字5想把5个红苹果圈在一起不让它们跑掉，应该怎么圈呢?(请有能力的幼儿来试试)

　　教师示范正确的方法：从数字后面的第一个xx开始数，一边数一边在xx下面画线，数到和数字一样多的那个xx后往上画线，然后往前和开头连起来，这样就将xx全部圈在里面了。

　　集体徒手练习1~2次后再请个别幼儿上前操作。

　　2、小组练习。

　　师：这里还有好多数字呢，接下来就要请小朋友们来为数字圈出和它一样多的小狗。圈的时候要注意刚才老师教给你的方法。

　　•幼儿操作，教师关注幼儿感知数量的方法，提醒幼儿用正确的方法圈实物。

　　•能力强的幼儿可继续完成不按规则排列的实物图。

　　3、相互检查操作材料。

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教学反思：

　　圈数字这节数学课，主要是让幼儿认识数字8，了解感知8以内数字和数量的关系，让幼儿积极动脑筋操作，看数字圈出相应数量的实物。由于幼儿对1-10以内数字，有了较好的认识，能较好地感知数字和数量的关系，圈一圈活动效果较好。

说明：以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联，请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。