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中班数学课件PPT《印点子》PPT课件图片
中班数学课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2023-11-15
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本文为幼儿园中班数学课件PPT《印点子》PPT课件教案，中班数学课件PPT《印点子》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是确判断7以内数量的多少，并按数量的多少进行排序，按要求进行操作活动并检查活动结果。适用于印点子相关的教学实践，所属栏目中班数学PPT。
活动目标:
1.确判断7以内数量的多少，并按数量的多少进行排序。
2.按要求进行操作活动并检查活动结果。
3.倾听同伴的发言，并能判断其回答是否正确。
活动准备:
1.自制如附图所示1~7的长条点卡3套(如有投影仪就不需要点卡)，磁性板或绒板。自备1~7的动物卡片。
2.用书第11页的格子纸，点子印章人手1个，每组2盒印泥。
3.布置:在活动室里摆放一些7以内数量的玩、教具。
活动过程:
(一)看动物卡片拍手。
1.教师出示1~7的动物卡片。
教师:卡片上有几只小动物，小朋友就拍几下手。
2.教师交代拍手数的变换要求。
教师:这次拍手的次数要比卡片上动物的数目多1个(或少1个)。
教师再次出示动物卡片，幼儿按教师提出的要求拍手。
(二)制作比7少的点卡。
1.教师出示7的点卡教师:卡片上有几个点子?请每个小朋友做一做比7少的卡。
2.幼儿操作后，教师请幼儿说说自己印了几个点子，几比七少。
教师:再印一张比7少的点卡，这次印的点子数目要和刚才的不一样。
3.幼儿操作后，教师再次让幼儿介绍自己印了几个点子，并说说几比7少。
教师:请小朋友将比7少的点卡全部做出来，做好后按点卡数量的多少有顺序地排好。
(三)比较七以内数的多少。
1.有目的地选择幼儿制作的几种点卡(有序的、无序的和有遗漏的)，并用教具点卡进行记录(或直接用投影展示)。
2.教师引导幼儿观察并验证教师:他们做得对吗?有没有比7少的点卡全部印出来?比7少的点卡有哪些?你认为哪种排列方法好?不好的可以怎样改呢?
3.按照幼儿的意见进行修改。
(四)“找一找”。
1.教师:请小朋友在活动室里找一找，看看哪些物品的数目是比7少的，看看谁找得多。
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