中班数学课件PPT《水果列车》PPT课件图片

　　本文为幼儿园中班数学课件PPT《水果列车》PPT课件教案，中班数学课件PPT《水果列车》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是理解序数含义，会用序数词“第几”表示 5 以内物体排列的次序，能够从不同方向确认物体的排列次序。适用于水果列车相关的教学实践，所属栏目中班数学PPT。

活动目标

　　1.理解序数含义，会用序数词“第几”表示 5 以内物体排列的次序。

　　2.能够从不同方向确认物体的排列次序。

　　3.喜欢动手操作，体验水果宝宝乘列车的快乐。

活动重点

　　理解序数含义，会用序数词“第几”表示 5 以内物体排列的次序。

活动难点

　　能够从不同方向确认物体的排列次序。

活动准备

　　物质准备：

　　1.课件PPT《水果列车》教学课件。

　　2.苹果、香蕉、葡萄、草莓、西瓜卡片若干。

　　3. 一辆操作火车。

　　4.五层楼房操作纸

活动过程

　　1.播放教学课(列车)，创设课件PPT《水果宝宝做火车》情境，引导幼儿理解 1—5 的序数的含义。

　　(1)认识火车，知道火车的基本组成部分。

　　提问：小朋友看，本文为什么?火车是什么样子的?

　　小结：火车还有一个名字叫列车，它是由车头和一节一节的车厢组成的。今天，水果宝宝要坐上这辆水果列车去旅游。

　　(2)理解序数含义，会用序数词“第几” 表示 5 以内物体排列的次序。

　　提问：这辆水果列车有几节车厢?数车厢的时候应该从哪里开始数?让我们一起数一数。车头后面的这节车厢排在第几?可以用数字几表示?(依次进行，本文为第几节车厢?用数字几表示?)

　　(3)创设课件PPT《水果宝宝做列车》情境，引导幼儿按照水果车厢的排列次序帮助水果宝宝坐在自己的车厢里。

　　小朋友看本文为水果宝宝的车票，谁知道苹果宝宝坐在第几节车厢里?(依次进行)

　　引导幼儿根据自己的意愿选择一个水果宝宝送上列车(根据车票图示)并说一说自己的水果宝宝坐在第几节车厢里。(如苹果宝宝坐在第一节车厢里，请上车吧)

　　(4)创设检查“水果宝宝”乘车是否正确，引导幼儿理解排列次序。2.变换车头方向，创设课件PPT《水果宝宝回家》情境，感知不同方向确认物

　　体的排列次序。

　　提问：水果列车有什么变化?车厢上的序号还对吗?为什么?应该怎样调整?水果宝宝现在坐在第几节车厢里?

　　引导幼儿感知不同方向确认物体的排列次序。

　　3.创设“送水果宝宝回家”情境，感知从上往下和从下往上排列的序。

　　水果宝宝要回家了，它们住在一座 5 层楼房里，小朋友看这个箭头

　　是什么意思(从上往下数)，哪是第一层，用数字几表示?本文为第几层用

　　数字几表示?这个箭头 是什么意思 (从下往上数)，哪是第一层，用

　　数字几表示?本文为第几层，用数字几表示?

　　4.分组操作，引导根据图示将水果宝宝送回家.每份操作材料箭头上方或下方贴有带数字的水果图片，引导幼儿看示送水果宝宝回家

　　5.玩课件PPT《坐火车》游戏，巩固练习 5 以内物体排列的次序。

　　这里也有一辆列车，我就是车头，请小朋友按照老师的要求坐上你的车厢，看谁做的又快又正确!变化车头方向，反复游戏。