中班音乐课件PPT《小老鼠打电话》PPT课件图片

　　本文为幼儿园中班音乐课件PPT《小老鼠打电话》PPT课件教案，中班音乐课件PPT《小老鼠打电话》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是感受歌曲的轻快诙谐，体验歌唱活动的乐趣，学习演唱含有八分附点音符的歌曲。适用于小老鼠打电话相关的教学实践，所属栏目中班音乐PPT。

活动目标：

　　1、感受歌曲的轻快诙谐，体验歌唱活动的乐趣。

　　2、学习演唱含有八分附点音符的歌曲。

活动准备：

　　小动物的头饰若干;录音机、钢琴、磁带、房子以及生动的表现歌词内容的故事图片;幼儿有按节奏说歌词的经验。

　　日常过渡环节播放此歌曲旋律的录音，使幼儿熟悉歌曲旋律。幼儿平日里有良好的音乐常规，如：气息和发声练习以及每个过渡环节。

　　请两位大班幼儿做好表演准备，活动中进行情境表演，供本班幼儿欣赏。

活动过程：

　　1、引导幼儿听音乐做“开汽车”游戏，进行气息练习。

　　以“开汽车”的音乐游戏进行气息、律动练习，使幼儿能感受按节奏说儿歌以及连音、顿音的不同气息方法。儿歌：“小汽车嘀嘀嘀，开到东来开到西，嘀嘀—(延长音)，嘀、嘀、嘀(顿音)。”

　　2、在和小动物打招呼的情境中进行发声练习(音域1——i)。

　　以对话的形式帮助幼儿熟悉节奏。

　　如：教师问“小猫怎样叫?”

　　幼儿：喵.喵喵 喵│喵— │”渗透节奏难点，×.× × × │ × — │

　　3、欣赏歌曲，激发幼儿学唱的兴趣。

　　教师可以以情境导入活动，激发幼儿活动兴趣。如教师可以说：“刚才我们在和小动物唱歌的时候，看到了小老鼠，小老鼠家发生了一件有趣的事情，我们一起来看看发生了什么事。”随即请幼儿欣赏大班幼儿的表演。

　　第二遍请幼儿欣赏的时候，引导幼儿注意听懂歌词。教师可以说：“你们这么喜欢我们再看一遍，小朋友仔细听听她们都唱了些什么!”

　　4、引导幼儿学唱歌曲。

　　首先，教师可通过提问“刚才你们都听到什么了?”引导幼儿回忆歌曲内容。边提问边引出故事图片内容，帮助幼儿熟悉歌词。在幼儿初步理解歌词内容的基础上，引导幼儿伴着歌曲旋律以说唱的方式试着填词，并以八分附点处拍手的方式帮助幼儿掌握节奏难点。

　　随后，教师可以以清唱的方式示范演唱歌曲，使幼儿加深对于歌词曲的演唱。

　　5、把大班小朋友请上台和幼儿一起演唱，使其进一步熟悉歌曲旋律和内容。

　　6、 鼓励幼儿分角色表演，加深对歌曲内容的理解。

　　鼓励幼儿分别选择“小老鼠”和“小猫”的角色，大胆的进行表演歌曲，使其充分体验歌唱活动的乐趣。

活动背景资料：

　　附【歌曲】：

　　小老鼠打电话

　　1=D 2/4

　　陆 箴 词曲

　　活泼地

　　(5 05 0│1 11│5 05 0│2 22│24 324 3│1 11)│

　　1 33 0│5 53 0│4.54 3│2 22│1.23 4│

　　小老鼠打电话，找个 朋 友过家家，电 话 本呀

　　小老鼠打电话，找个 朋 友过 家家，朋 友 怎么

　　5 56 │5 30 │4 20 │ 23 2│ 1 ─ ∶‖

　　手 中拿,二 三四五六七八

　　会 是他,原 来号码打错了。

　　‖∶ Ⅹ Ⅹ │Ⅹ ⅩⅩ │Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ│Ⅹ ⅩⅩ∶ ‖

　　(鼠)喂喂你好呀， 请 你快 到我 的家。

　　(猫)好好知道啦， 马 上就 到你 的家。