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小班数学活动课件PPT《比较长短》PPT课件图片
小班数学课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2024-05-29
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本文为幼儿园小班数学活动课件PPT《比较长短》PPT课件教案，小班数学活动课件PPT《比较长短》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是学习比较物体的长短，在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短，体验自己发现结果的成功感，提高幼儿用语言进行描述的能力。适用于比较长短相关的教学实践，所属栏目小班数学PPT。
一、设计思路:
比较、排序在小班的教学和游戏活动中，我们会经常运用到。结合我的子课题课件PPT《探究式活动中问题的提出》，我将幼儿生活中常见的吸管投放到活动中，运用启发性、针对性的问题引导幼儿观察吸管的外形特征，重点探索、发现比长短的方法，就是将吸管一端对齐就能比出另一端的长短。教师的提问直接指向活动目标，以针对性、开放性的原则贯穿整个活动，突出重点，激发幼儿的问题意识，在这个过程中培养了幼儿不断发现问题和解决问题的能力。
二、活动目标:
1、学习比较物体的长短，在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短，体验自己发现结果的成功感。
2. 提高幼儿用语言进行描述的能力。
三、活动准备:
颜色不一的彩带、吸管(每人三件，一件长的，一件短的，一件最短的);幼儿操作材料纸
四、活动过程:
一)说一说
提问:盘子里有什么?它们有什么不一样?
1、第一次尝试活动 (同类物体进行比较)
提问:
1)每人拿两样(绸带、吸管)，比较它们的长短。
2)幼儿自由尝试发现问题。
3)请幼儿讨论发现的问题。
小结:当两件东西放在一起比较时，我们会发现它们的长短不同。但在比较中，我们要将一端对齐后重叠比较或者并放比较。
2、第二次尝试活动(三样同类物品进行比较)
1)提出要求，引导幼儿再次尝试--比较物品的长短
寻找两个相同物品的小朋友，比较物品的长短。
2) 幼儿把发现结果说出来。
小结:三根进行比较时，一根是最长，一个是稍微长一点，一个最短。
我们在说那一个长，哪一根短时，要看看它在和谁比较，因为不一样的物体比较结果是不一样的。
二)进行排列。
1、它们一样长吗?
追问:哪一根长，哪一根短，哪一根最短?
2、根据长短有规律的排列。
小结:在排列中，我们可以按长到短，也可以短到长进行排列。
三)操作活动(涂色练习):
1、请幼儿按要求将操作纸上的短的尺和长的绸带涂上黄色。
2、将最长的蜡笔和最短的管子涂上蓝色。
3、同伴之间说说理由。(最长和最短)
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说明：以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联，请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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