幼儿园故事课件PPT《数脚》PPT课件图片

　　本文为幼儿园故事课件PPT《数脚》PPT课件教案，幼儿园故事课件PPT《数脚》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性，学习词语：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。适用于数脚相关的教学实践，所属栏目幼儿园故事PPT。

活动目标：

　　1.愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。

　　2.学习词语：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。

准备：

　　PPT、小动物(小兔、小鸡、螳螂、螃蟹、蜈蚣)图片。

活动过程：

　　一、 游戏“猜猜它是谁”导入，引起幼儿兴趣。

　　师：今天的天气可真好啊,草地上边来了很多的小动物,它们是谁呢?我们一起来猜猜看。

　　1.教师出示小鸡脚的图片

　　师:它是谁呀?

　　师：你是从哪看出来的啊?

　　师：小鸡有几只脚呢?(2只脚)那你知道它是怎么走路的吗?谁来学一学?(学习词语：又轻又巧)

　　师幼边学边说：小鸡走路又轻又巧

　　2.教师出示小兔脚的图片。

　　师：又一个小动物走过来了,它也有两只脚，是不是小鸡?

　　师：那它是谁呀?你从哪里看出来的?有谁知道小兔是怎么走路的?谁来学一学?(学习词语：蹦蹦跳跳)

　　师幼边学边说：小兔走路蹦蹦跳跳

　　3.教师出示螳螂脚图片

　　师： 咦!本文为谁,你们知道吗?它有几只脚啊?(6只脚)

　　六只脚的螳螂是怎样走路的呀?谁来学一学?(学习词语：大摇大摆)

　　师幼边走边说：螳螂走路大摇大摆

　　4.教师出示螃蟹脚的图片

　　师：螳螂有六只脚,有一个动物它的脚比螳螂还要多呢，我们来看看会是谁呢?(螃蟹 )你们有没有数清楚螃蟹有几只脚?你们看到的螃蟹是怎么走路的?谁来学一学?我们用一个好听的词叫横行霸道

　　师幼边学边说：螃蟹走路横行霸道

　　二、欣赏、理解故事。

　　师:你们知道这些小动物到草地上去干什么吗?我们一起来听个故事，听完故事你就知道了

　　1、幼儿听故事的前半部分。

　　师：小动物来到草地上干什么呢?

　　幼：数脚

　　师：你们有没有听到小鸡是怎么说的?

　　幼：我有两只脚，两只脚走路轻又巧。

　　师：小兔、螳螂、螃蟹是怎么说的呢?(根据幼儿回答出示动物和数字卡片)

　　师：小动物们正说着，这时候谁来了?

　　幼：小蜈蚣。

　　师：小蜈蚣知道自己有多少只脚吗?我们继续来听故事。

　　2、 幼儿听故事的中间部分。

　　师：小蜈蚣知道自己有多少只脚吗?

　　幼：不知道

　　师：小动物们都来帮小蜈蚣干什么?

　　幼：它们都帮小蜈蚣数脚。

　　师：数清楚了吗?

　　幼：数不清楚。

　　师：为什么数不清楚呢?小蜈蚣到底有多少只脚?我们一起来听听故事最后怎么告诉大家的

　　3、 幼儿听故事的结尾部分。

　　师：小蜈蚣到底有多少只脚?

　　幼：有32只脚。

　　(根据回答出示动物和数字卡片)

　　三、再次完整欣赏故事。

　　师：(数脚)这个故事有趣吗?我们一起再来听一遍好不好?听时，老师有个要求，当故事中出现哪个小动物时，你们就大声地说出它有几只脚，再一起学学它走路的样子。小动物帮小蜈蚣数脚时，小朋友也来帮着一起数。

　　四、 扩散思维，进行迁移。

　　师：听了这个故事我们小朋友知道了小鸡有两只脚，小兔有四只脚，螳螂有六只脚，螃蟹有八只脚，蜈蚣有四十二只脚，那除了故事中出现的这些动物你还知道什么动物?它有几只脚?(幼儿自由讨论、交流)

　　师：有些动物有的小朋友不知道它有几只脚，那就请你们回家查一查资料，找一找它们到底有多少只脚，找到后到幼儿园来告诉给大家听。

　　五、结束活动。

　　师：我们一起来学小动物走路到外面去做游戏吧。