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活动目标:
1.能尝试创编故事的角色、语言、情节等。
2.大胆想象,勇于表达自己的想法。
3.体验创编表演的成功感。
活动准备:
1.材料准备:故事磁带课件PPT《会打喷嚏的帽子》。
2.经验准备:已会表演课件PPT《会打喷嚏的帽子》。
活动过程:
1.戏剧表演课件PPT《会打喷嚏的帽子》引入。
请一组幼儿表演故事课件PPT《会打喷嚏的帽子》。
2.讨论故事的要素。
(1)讨论:故事里有谁?
幼1:有魔术师。
幼2:有大耗子、小耗子、灰耗子。
幼3:还有“帽子”。
师:本文为这个故事里的角色,也就是说,××角色由××小朋友饰演。
(2)讨论:故事里它们在什么时候说了话?
幼1:大耗子叫其它耗子去偷帽子的时候说了。
幼2:小耗子你最合适,你个子小,走路又轻,你去!
幼3:耗子们都不去时,它也说了话。
幼4:好啦!好啦!都是胆小鬼,你们不去,我去。等会儿,我偷来了帽子,变出许多好吃的东西来,你们可别流口水。
幼5:它被啊欠吓着时也说了。
幼6:快跑!快跑!
师:这些是故事中的角色说的话,也就是故事中的角色语言。
(3)讨论:故事是怎么发生的?
师:它们为什么要偷帽子?为什么要大耗子去偷?最后偷到帽子了吗?
幼1:因为帽子里可以变出许多好吃的东西,所以耗子们要去偷。
幼2:因为其它的耗子们都怕,最后只有大耗子自己去偷!
幼3:没有偷到,帽子里打出个大喷嚏,把大耗子吓跑了。
师:故事是这样一步步从开始到结束的,这就是故事的情节。
3.创编故事。
(1)游戏:魔法变变。
师:现在,请你们合作创编课件PPT《会打喷嚏的帽子》,可以是角色上的变化;可以是语言上的变化;也可以是故事情节上的变化。
(2)幼儿创编,老师巡回指导。
自由分组——分配角色——创编——自主排练。
4.表演。
(1)幼儿分组表演。
(2)评价。
自我评价、其他幼儿评价。
5.出戏。
师:我们的戏剧表演活动今天就到这里。我们从戏剧里出来了,你们不是“魔术师”、“耗子”了,而是你们自己了。
说明:以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联,请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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