本文为幼儿园小班社会课件PPT认识手PPT课件教案，小班社会课件PPT认识手PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是认识“手”字以及手的发散字,引起幼儿学习汉字的兴趣，通过感受知道“手”是很灵活的、引起幼儿发散思维。适用
大班语言活动课件PPT《奇妙的汉字》PPT课件图片
大班语言课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2023-09-02
PPT课件下载链接：大班语言课件《神奇的象形文字》PPT课件教案
本文为幼儿园大班语言活动课件PPT《奇妙的汉字》PPT课件教案，大班语言活动课件PPT《奇妙的汉字》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是认识象形字"山、水、日、木、竹、田、月、果"，了解象形字的特点。适用于奇妙的汉字相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。
活动目标:
1、认识象形字"山、水、日、木、竹、田、月、果"。
2、了解象形字的特点。
3、大胆表述象形字与实物之间的联系。
活动准备:
幼儿用书:课件PPT《神奇的象形字》 PPT人手1份纸、笔。
活动过程:
一、教师演示PPT,呈现幼儿用书中第24-25页,激发幼儿对"象形字"的观察兴趣，鼓励幼儿大胆表述。
T:"在这幅图画中,你们都看到些什么?你们们觉得这些记号代表什么意思?一很古老的时期,人们还没有发明文字,古人是用什十么方法记录他们看到的事物的呢?"
二、运用PPT中的材料引导幼儿了解、认识象形字的特点
1.出示古字"日、月、田、竹",鼓励幼儿猜测其意义T:"这些图案表示什么意思?你怎么知道的?"
2.幼儿表述后,教师随即出现与"日、月、田、竹"古字对应的实物图片,引导幼儿观察古字与实物的相似性。
T:"正因为这些古字与所指东西外形很相似,所以称它们]为"象形字"
3.再次出示古字"山、水、木、果",引导幼儿借形猜字,进一步理解象形字的意义。
T:"古人画出了这些字是什么意思呢?为什么你会这样认为?"
4.教师出示"山、水、木、果"4张真实图片,请幼儿将图片与古文字配对,验证他们对象形字的理解是否正确。
T:"请把这些图片和古文字配对,谁和谁是一家人?"T:"为什么你会认为他们是一家人?"
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说明：以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联，请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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