中班数学课件PPT《迷路的公主》PPT课件图片

　　本文为幼儿园中班数学课件PPT《迷路的公主》PPT课件教案，中班数学课件PPT《迷路的公主》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是探索、发现故事中隐藏的排序规律，积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。适用于迷路的公主相关的教学实践，所属栏目中班数学PPT。

目标预设：

　　1、探索、发现故事中隐藏的排序规律。

　　2、积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。

教学准备：

　　1、白板课件

　　2、操作卡人手一份。

教学过程：

　　一、导入活动。

　　1、小朋友，你们在外出游玩的时候要注意些什么呢?

　　2、播放课件：今天有位调皮的小公主在出去玩时迷路了。她的家在规律之城里面，我们一起帮她找找回去的路吧。去规律之城要经过哪些地方呢，快和公主一起出发吧。(幼儿说出外出时要注意安全，不离开父母。倾听老师讲述故事内容。)

　　活动评析：通过讨论外出的注意，从而引出迷路的公主，激起幼儿参与活动的兴趣。

　　二、利用故事情节，引导幼儿了解排序规律。

　　1.了解排序规律。

　　(播放课件)师：公主来到了城门口，可是门是锁着的，守门的大树怪摇晃着树枝不让公主进去，并告诉公主你要自己在树上找到打开城门的钥匙。

　　(切换课件)师：每棵树上都有一把钥匙?到底哪一把才是打开城门的呢?我们来听听大树怪的提示(出示提示)师：那棵树上的果子是从下往上以苹果、苹果、梨的规律排列的。请小朋友跟我一起来读读。现在请你们找找看哪棵树上的钥匙符合大树怪的提示呢?这棵树上的果子正好是从下往上苹果苹果梨，又是苹果苹果梨的规律来排列的，和大树怪的提示一样 ，我们再看看其它树上果子是怎么排列的，一起读读这棵树上的果子。聪明的公主也找到了这把钥匙。(幼儿看课件，发现门锁住了。数数有几棵树上有钥匙，幼儿了解什么是有规律的排序。再根据提示找正确的钥匙。个别幼儿说一说。)

　　活动评析：让幼儿在找钥匙的过程中感知规律，明白了规律之城的规则就是有规律地排序，使幼儿更有信心地继续向前。

　　2.寻找规律，巩固对规律的认识。

　　(操作课件)师：公主走进规律之城，在她前面出现一条彩色的大路，你们看看本文为一条怎样的路，你发现了什么?走着走着突然前方出现了很多岔口，那公主走哪条路才行呢?请你们帮忙找找看。(幼儿发现彩色的路。知道彩色路的颜色排列规律。个别幼儿上前点出自己认为正确的路。)

　　活动评析：通过寻找正确的彩色大路，巩固幼儿对规律的认识。

　　3.填补空缺的地方，完成规律。

　　师：公主继续往前走，来到了悬崖边，你们发现了什么?怎么办呢?我们一起帮公主把桥修好吧。先修哪一条桥呢?我们先修第一条桥吧，你们仔细看看空缺的地方应该补什么?为什么?修好以后一起读一读。我们把第一条桥修好了，接下来我请小朋友来修另外两条桥，有谁愿意来试试的。

　　小结：在你们的帮助下桥都修好啦，第一条桥的木板排队方法是…第二条桥的木板排队方法是…第三条桥的木板排队方法是…(幼儿说说自己的发现，按照前面的排列顺序将空缺的部分添补好。然后和老师一起小结每条桥上的排列规律。)

　　活动评析：这个环节让幼儿和老师一起添补中间缺少的部分，使得幼儿更进一步的掌握有规律的排序。

　　三、学习有规律的排列。

　　1.引出操作任务。

　　师：公主顺利的过了河，继续往前走，翻过一座山，前面又出现一条河，哎呀，这条河上的桥怎么了呀?一块木板都没有了，全掉光了。你们愿意挑战一下来修这条桥吗?(幼儿说说自己的发现，讨论有什么办法解决问题。)

　　2出示材料，交代操作要求。

　　师：老师给你们每人都准备了一张操作卡，另外还有许多星星、月亮、云朵的小木板，请你们将这些小木板有规律的排好队，从小旗子这边往另一边排队，注意不能有缝隙，不然桥会不稳的。(幼儿了解操作内容以及操作要求。)

　　3幼儿进行操作，教师巡回指导。(幼儿自由操作，按照规律排序。)

　　4相互介绍操作结果。

　　师：你是怎么排队的?有谁是和他一样的?(个别幼儿介绍自己排列规律，其他幼儿帮助检查。)

　　活动评析：通过让每个孩子自己动手练习，按照一定的排列规则有序地摆放物体，达到了活动目标，体现幼儿的自主性。