大班音乐课件PPT《打莲湘》PPT课件图片

　　本文为幼儿园大班音乐课件PPT《打莲湘》PPT课件教案，大班音乐课件PPT《打莲湘》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是感受打莲湘的风俗，对本土民间文艺活动产生兴趣，初步学习跟着音乐合拍地用莲湘在身上不同部位打出节奏，并能大胆创编。适用于打莲湘相关的教学实践，所属栏目大班音乐PPT。

活动目标：

　　1、感受打莲湘的风俗，对本土民间文艺活动产生兴趣。

　　2、初步学习跟着音乐合拍地用莲湘在身上不同部位打出节奏，并能大胆创编。

　　3、与同伴表演时能注意协调合作，体验集体表演的快乐。

活动准备：

　　1、莲湘人手一根，在地上用小红方块贴成一个小方阵。

　　2、音乐课件PPT《拔根芦柴花》，打莲湘的录像，节奏图，蓝、红笔。

　　3、幼儿已经欣赏过音乐课件PPT《拔根芦柴花》并会正确打出节奏。

活动过程：

　　一、认识莲湘。

　　出示一根莲湘。

　　“看，本文为什么?莲湘是用来干什么的呢?”

　　鼓励幼儿说出自己所看到的打莲湘的情景。

　　播放课件，幼儿一边观看老师一边讲解：“莲湘是用来跳舞的，每逢过年过节、赶庙会和有喜庆事情的时候，人们就会拿着莲湘快乐地跳起舞来。”

　　二、探索用莲湘在身上不同部位打出节奏。

　　请幼儿和莲湘玩碰一碰的游戏。

　　幼儿自主尝试。

　　请一些幼儿说一说、演一演自己的动作，老师可以请大家站起来学一学。

　　“小朋友和莲湘碰了这么多的地方呀，我们连起来试一试，比比谁的动作最好看。”

　　老师有节奏地念“碰碰什么碰碰什么”，带着孩子一起碰一碰。

　　加快速度和孩子再碰一次。

　　三、学习看图谱打莲湘。

　　1、“小朋友们碰得又整齐又好看，老师还想请你们听着音乐来表演呢!”

　　播放前奏。

　　“本文为什么曲子呀?”

　　出示节奏图，引导幼儿复习三种节奏型的练习。

　　播放音乐，一边欣赏一边打节奏。

　　2、学习给第一段音乐配上打莲湘动作。

　　“我们就要来跳莲湘舞了，看，第一段音乐小精灵已经给我们编好了动作。”在第1小节和第2小节下贴上图谱(四个小人：一个手执莲湘敲左肩，一个手执莲湘敲右肩，一个手执莲湘敲左腿，一个手执莲湘敲右腿)。

　　“你看得懂吗，怎么做?请你拿着莲湘站起来自己试试看。”

　　幼儿尝试。

　　请几个幼儿说说怎么做，并动作演示。

　　老师以念白的形式带着幼儿试一试四个动作：“左肩，右肩，左腿，右腿。”

　　“真棒，看来你们都知道了，小精灵还带来一个重复标记，重复是什么意思?哦，原来呀，这段音乐都是重复做这四个动作，那我们听着音乐做一遍吧。”

　　听着第一段音乐做一遍，老师带着幼儿做。

　　“如果我们扭起来的话，做得整齐一些，那就更好看了!”

　　听着第一段音乐扭起来做一遍。

　　四、尝试创编打莲湘动作。

　　1、给第二段创编动作。

　　“第一段我们都会跳了，可是第二段、第三段音乐怎么办呢?就要请小朋友们自己来动脑筋了。让我们先来听听第二段。”

　　“第二段音乐它的节奏是怎样的呢?”

　　带幼儿再次拍出第二段节奏型。

　　“那我们编的动作要跟上这个欢快的节奏，现在请你们想一想，做一做，看谁的动作最好看又合拍。”

　　循环播放第二段音乐，请幼儿想一想，做一做，创编四种动作。

　　引导幼儿选出动作，在下面空白处贴上(或画上)相应的图示，提示幼儿两小节做一个动作，哼着音乐和幼儿一起把这四个动作练一遍。

　　老师不做，引领幼儿听音乐按照自己创作的图谱来打莲湘。

　　2、给第三段创编动作。

　　“第三段音乐的节奏和第二段有什么不一样?”

　　带着幼儿一起打第三段节奏。

　　“这样的节奏做什么动作好呢?”

　　请想出来的幼儿做给大家看一看，大家评出又好看又合拍的动作。

　　根据幼儿的想法在下面空白处贴上(或画上)相应的图示，提示幼儿两小节做一个动作，哼着音乐和幼儿一起把这个动作练一遍。

　　老师引领幼儿听音乐按照自己创作的图谱来打莲湘。

　　3、完整表演

　　(1)、幼儿站成小方阵，听音乐跟着老师表演一遍，根据幼儿跳的情况进行重点的指导。

　　(2)、请幼儿听音乐自己看着图谱表演一遍。

　　(3)、请幼儿面向客人老师，有表情地表演给旁边的客人老师观看。

　　五、再次观看打莲湘的录像，感受打莲湘的优美与欢庆气氛。

　　“今天，我们只是学习了打莲湘的简单舞蹈，其实打莲湘的舞蹈有各种各样，可好看了，让我们来欣赏一下吧!”

　　播放打莲湘舞蹈视频。

　　“小朋友你们的爷爷奶奶有的也打过莲湘，打得可好看了，你回家去可以爷爷奶奶一起跳莲湘舞了。”