中班音乐课件PPT《功夫熊猫》PPT课件音乐图片

　　本文为幼儿园中班音乐课件PPT《功夫熊猫》PPT课件教案音乐，中班音乐课件PPT《功夫熊猫》PPT课件教案音乐包含了PPT课件，活动目标是尝试阅读动作图谱，并能根据不同音乐形象创编动作，喜欢参与功夫熊猫律动表演，体验创编、表现的乐趣。适用于功夫熊猫相关的教学实践，所属栏目中班音乐PPT。

活动目标：

　　1、尝试阅读动作图谱，并能根据不同音乐形象创编动作。

　　2、喜欢参与功夫熊猫律动表演，体验创编、表现的乐趣。

活动准备：

　　动物形象的图片、PPT课件、音乐

活动过程：

　　一、谈话导入

　　1、交流功夫熊猫的电影，引导幼儿回忆影片中功夫熊猫及其伙伴的形象。

　　师:你会功夫吗?(请个别幼儿试试打武术)会什么功夫?(如果幼儿不会教师示范,幼儿猜猜是什么功夫。)看过功夫熊猫吗?

　　2、介绍功夫熊猫阿宝的师兄师姐们。(一一出示图片)

　　二、听音乐观看功夫操

　　1、虎拳

　　功夫熊猫的巡回演出开始。听听先出场的是谁?

　　(1)欣赏虎拳音乐

　　师：这段音乐会是谁呢?为什么?(很有力量、非常凶猛的乐曲)

　　(2)教师示范虎拳

　　*幼儿讲述虎拳动作

　　*幼儿模仿虎拳动作

　　师：老虎是怎样的动物?(小结：打虎拳动作要有力，老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看着手。)

　　(3)教师出示虎拳图谱

　　*听音乐打虎拳

　　2、蛇拳

　　(1)欣赏蛇拳音乐

　　师：仔细听这段音乐会是谁?

　　(2)看蛇拳图谱

　　师：给你们看看蛇拳的秘笈，看得懂吗?表示什么意思?(幼儿自由讲述,并模仿动作)

　　(3)集体根据图式练习蛇拳动作(无音乐伴奏)

　　(4)集体根据音乐练习蛇拳动作

　　3、熊猫拳

　　(1)幼儿创编熊猫拳的打法

　　(2)幼儿讨论如何画熊拳秘籍

　　4、完整看功夫熊猫不同大师的表演

　　要求：

　　1)仔细看表演，说一说看到了哪些大师的表演?为什么?

　　2)仔细听音乐，说一说每位大师表演时的音乐都一样吗?

　　5、讨论：

　　1)看到了哪位大师的功夫表演?

　　2)从哪个动作看出是哪个大师在表演?

　　3)排一排大师们的出场顺序

　　6、PPT验证大师们的出场顺序。并分段听音乐，学一学大师的功夫。

　　7、集体表演功夫操

　　由老师带领幼儿集体表演功夫操，提醒幼儿注意音乐的变化

　　三、游戏“听音乐练功夫”仔细听音乐根据音乐的变化变化角色的武功动作。

　　反馈表：

　　园所名称： 填表人：

　　园所类别：示范园□ 一级园□ 二级园□ 其他

　　填表人职位：一线教师□ 年级组长□ 教研组长□ 保教主任□ 园长□ 其他

　　1、本次活动达成目标了吗? 是□ 否□

　　2、活动中，教师选择了哪些角色进行表演?

　　________________________________________

　　3、开展韵律活动时，选择音乐需要满足________________、________________、________________三大要求。

　　4、教师为了推进幼儿表现的兴趣，内容设计上是从哪几方面考虑的?

　　5、图谱在教学过程中起到什么作用?