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教学目标
(一)使学生进一步理解加减法的意义.初步知道相加的两个数,调换位置,得数不变.
(二)能正确计算得数是6的加法和6减几的减法.
想一想
刚才我们学习的这两道题目都是用什么方法来计算的呢?
小朋友们,今天我们学习的内容都是从一个数中去掉一部分,求还剩下多少,都用减法计算。
说明:以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联,请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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