大班科学游戏课件PPT《奇妙的循环往复》PPT课件打印图片

　　本文为幼儿园大班科学游戏课件PPT《奇妙的循环往复》PPT课件教案打印图片，大班科学游戏课件PPT《奇妙的循环往复》PPT课件教案打印图片包含了PPT课件，活动目标是在观察比较中，初步了解生活中事物循环往复的有趣现象，大胆推测并讲述自己的发现，对“循环”现象有探究愿望。适用于奇妙的循环往复相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。

一、设计意图

　　本节活动来源于主题活动课件PPT《春夏秋冬》下的小主题课件PPT《四季轮换》，生活中，大班幼儿对四季的变换有了一定认识，然而对于奇妙的“四季轮换”现象却没有更深层次的思考，比如，为什么四季会变换，大自然中还有哪些现象也是像这样周而复始的?本节活动中，教师创设了游戏情境，请幼儿当一次小小科学家，探索大自然中“循环往复”的奇妙现象，探索这些现象发生的顺序，感受生活的有趣和美好，进而衍生到对生活中“循环往复”现象的探索激发幼儿对美好生活追求的情感。

二、活动目标

　　1.在观察比较中，初步了解生活中事物循环往复的有趣现象。

　　2.大胆推测并讲述自己的发现，对“循环”现象有探究愿望。

三、活动准备

　　1.经验准备：幼儿有分组合作的经验。

　　2.物质准备：PPT、自制底板三块、小音箱、黑板三块、三个信封、粘胶等。

四、活动过程

　　(一) 交待任务：探究科学秘密

　　过渡语 ：今天老师准备了三个信封，里面装着三个科学秘密要请你们探索，你们愿意做个小小科学家吗?

　　1.教师设疑(出示箭头)：我先给你们看一下其中的小秘密，本文为什么?和我们平时看到的箭头有什么不同?

　　小结：这个箭头弯弯的，等一下看看哪个小组能用好它!

　　2.任务要求：科学家们要分工合作，探索科学秘密。

　　(1)看看后面有几张桌子?算一算几个人一组?

　　(2)好，四人一组，其中要探索、粘贴、介绍。我给你们一分钟的时间，商量一下怎么分工?

　　小结：小科学家们真会动脑筋商量，分工明确，人人有任务。

　　(3)还有几个月我们就要做小学生了，这里有一个钟(教师出示)，当分针指到×时，探索就结束。

　　3.幼儿分组探索，教师巡回指导。

　　(二) 交流分享：理解 “ 循环往复 ” 的现象过渡语：刚才科学家们都探索了科学秘密，我们一起来看看。

　　1.请每组的代表来介绍各自小组的发现。

　　(1)植物的生长变化

　　小结： ：种子种到泥土里，经过太阳光的照射和雨水的滋润发芽长大，开花、结果，果实里的种子又钻进泥土里，植物就是这样循环往复地生长变化着。

　　(2)四季的变换

　　小结 ：温暖的春天过去了，接着是炎热的夏天，然后是金色的秋天，最后是白色的冬天。冬天过去了，春天又来到了。一年四季就是这样循环往复地变化着。

　　(3)鸡的生长变化

　　小结 ：母鸡生下鸡蛋，鸡蛋在母鸡的孵育下，小鸡破壳而出，慢慢长大，又生下鸡蛋，动物的生长也是这样循环往复地变化着。

　　2.设疑提问：这三个科学秘密有什么共同点?

　　小结：这三个科学秘密都是自然界中神奇的“循环往复”现象，循环往复，就是转了一圈又一圈，一次又一次地循环 。 谁能用动作来做做看?对，它就像个圆圈在不停地转，永不停止。下面，我们再一起回顾一下(观看 PPT)。

　　(三) 探索生活中的 “ 循环往复 ” 现象

　　1.生活中还有许多有趣的“循环往复”现象，谁能来说一说?

　　2.播放 PPT，幼儿经验拓展。(比如：日历;钟;每天上学、放学、回家;起床、洗漱、吃饭、出门等等。)

　　小结 ：无论是大自然，还是生活中，神奇、有趣的“循环往复”的现象无处不在，等待着我们去探索和发现，只要我们做一个有心人，有梦想，积极努力，持之以恒，就能在这“循环往复”的生活中实现自己的梦想。