大班语言课件PPT《100个拥抱》PPT课件图片

　　本文为幼儿园大班语言课件PPT《100个拥抱》PPT课件教案，大班语言课件PPT《100个拥抱》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是感受被朋友原谅和接纳的情感，体验朋友之间相互宽容，互相珍的情谊，幼儿通过观察说出大熊的情绪变化。适用于100个拥抱相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。

设计意图：

　　孩子们进入大班一个多月了，明显感孩子们的语言发展的很好同时周边的人、事、物等观察的很仔细，因此设计了这节课。

活动目标：

　　1、感受被朋友原谅和接纳的情感，体验朋友之间相互宽容，互相珍的情谊。

　　2、幼儿通过观察说出大熊的情绪变化。

　　3、初步感受人们之间相互拥抱的意义。

活动准备：

　　课件、背景音乐

活动过程：

　　一、 大熊要过拥抱节

　　1、 一年有很多的节日，说说你们所知道的节日有哪些?(幼儿自由说出一年有些什么节日)

　　2、 那今天有一个动物也想过节看看谁?(大熊)

　　3、大熊想过什么节呢?看看大三班小朋友认不认识本文为什么字?(拥抱节)

　　4、什么是拥抱?你见过谁和谁拥抱在一起?那什么是拥抱节呢?(拥抱在一起的节日)拥抱是什么感觉?

　　(幸福，高兴，温暖)

　　5、小结：原来拥抱节就是和自己喜欢的人抱在一起。

　　二、分段欣赏------感知拥抱

　　1、看、大熊也要过拥抱节?这里有一个数字是多少(100)

　　2、对，100是她的愿望，那猜猜数字100代表什么意思呢?(3个人)

　　(幼儿回答：和一个小朋友拥抱100次，和那个小朋友做100年的好朋友等)

　　(大熊说今天我要和一百个好朋友拥抱)

　　3、你从哪里看出大熊很想和别人拥抱?眼神那现在我们去看看大熊和拥抱了100个朋友了吗?他出门找人拥抱，

　　4、看到谁?(袋鼠)

　　他找到了朋友了吗?为什么?

　　看看大熊的表情大熊会对袋鼠说什么?(幼儿回答不同的意见)

　　(袋鼠和我拥抱一下吧)

　　那袋鼠看上去有点怎样?(不愿意、不敢、不)

　　是不是你们说的那样?(跑了)

　　来我们来做一个跑了的声音?啾-------

　　4、啊，又来一个，你猜他看见谁了?女生，从哪里看出来是看见了女生?

　　背景变成了什么颜色，粉色，粉色代表什么?

　　看想抱谁?(小白兔)

　　是兔姐姐还是兔妹妹?

　　这时他会跟小白兔说什么?(幼儿回答)

　　(一起说小白兔和我抱一抱吧!)

　　小白兔和他抱了吗?

　　(有的说抱了，有的说没抱)

　　好你看看大熊的脸上表情就可以看出来，抱了吗?(没有)

　　从哪里可以看出没有抱的?汗有点生气，又有点失落、大熊还是没有抱到。

　　5、谁又来了，红狐狸来了

　　大熊会说什么?一起说出来：红狐狸我们抱一个吧?

　　红狐狸抱了没有?(没有)并且红狐狸还做了一个动作，和发出一个不愿和他抱的声音(哼，不抱你、切等)不管大熊怎么热情，反正就是不抱。所有的人都不和大熊抱，大熊很奇怪为什么大家不愿意和他拥抱呢?请你说说看(3--5个人)

　　(幼儿回答：不喜欢他，他不漂亮等)

　　6、那大熊没有拥抱到朋友你们看看大熊这时的心情怎样?(难过、失落、伤心的连饭都吃不下了)

　　对，他伤心、难过到连饭都吃不下了为什么动物们都不抱她呢?

　　7、小动物们到底为什么不和大熊拥抱呢?我们一起来看看。(播放动画第三段)是什么原因啊?(幼：把兔妹妹的胡萝卜拔了，揪袋鼠和红狐狸的尾巴)

　　小结：大熊的行为弄得大家都不喜欢他，不和他抱，

　　那大熊要怎样做才能抱到好朋友呢?

　　去给他们道歉。他去道歉的时候他怎么说的?

　　(幼儿回答：小兔子对不起，我再也不拔你的萝卜了)大熊在心理暗暗的说，我去和他们道歉，我再也不欺负他们了那小动物们会原谅他吗?我们来说说原谅了吗?你是怎么看出他们排着长长的队伍和他拥抱看看大熊的脸怎么样?(开心)好，那我们来看看是不是向你们说的小动物们原谅了他呢?(播放动画第四、五段)请问动物们原谅大熊了吗?原谅了既然拥抱了，原谅了为什么大熊还要哭啊?甚至比以前哭的更厉害?

　　(感动了、高兴的哭了)

　　小结：原来原谅了大熊，大熊感动了，原谅了大熊小动物们也幸福了，对不对、原来原谅别人也是一件幸福的事。是的，每个人都有做错事的时候，但做错了及时改正了，我们就应该原谅他)

　　那么，在生活中你的好朋友做错了，但从此以后改正了、你会原谅她吗?(会)

　　三、经验拓展：我们的拥抱节(播放背景音乐)

　　好，跟着音乐我们也来过拥抱节，你们的目标是拥抱多少个人呢?罗老师今天和大三班的小朋友交上了好朋友，我也和你们拥抱?回家之后也可以跟你们的爸爸妈妈爷爷奶奶拥抱一下。我们的拥抱节来了好多老师，现在，每个小朋友都去找一个老师和他们拥抱。(幼儿出场)