幼儿教师弹唱培训PPT课件图片

　　本文为幼儿教师弹唱培训PPT课件，幼儿教师弹唱培训PPT课件主要包含了PPT课件，即兴伴奏，有旋律伴奏，无旋律伴奏，大调小调如何判定等内容，欢迎点击。适用于教师弹唱培训相关的教学实践，所属栏目幼儿园培训PPT。

　　弹唱基础培训

　　即兴伴奏

　　即兴伴奏是指在没有正规伴奏谱的情况下，伴奏者根据主旋律记性配弹的伴奏，是钢琴伴奏的一种形式

　　1.有旋律伴奏：左手伴奏右手旋律。

　　2.无旋律伴奏：双手都做伴奏

　　正三和弦：Ⅰ Ⅳ Ⅴ

　　Ⅰ 135 Ⅳ146 Ⅴ 725

　　选择和弦的技巧：音多、落在主音、一小节一个和弦，开头用Ⅰ，终止前一句Ⅴ，终止时回到Ⅰ。

　　有旋律伴奏

　　1.判断歌曲的体裁与内容，判断乐曲的调式(大调、小调)、为歌曲配置和弦，设计音型及前奏、间奏与尾奏。

　　全分解(适用于抒情风格如小小的船)、半分解(适应于欢快风格如笑一个吧)、柱式(适用于进行曲风格如小小男子汉)。

　　也可多种方式结合：课件PPT《春天》课件PPT《春姑娘》

　　2.如何让伴奏出彩：前奏、尾奏、间奏。

　　前奏：

　　高八度重复最后一句或变奏重复。(友谊花开万里香、小小的船、迷路的小黄鸭)

　　尾奏：节奏型、音阶、高八度重复乐句。

　　(1)节奏型：合拢放开

　　(2)音阶：小雪花、小燕子

　　(3)高八度重复乐句：小红帽

　　(4)终止式和弦：小海军

　　间奏：小节间间奏、段落间间奏

　　(1)小节间间奏加花形式：节奏型(小小男子汉、勇敢的鄂伦春)、旋律型(小小的船、小燕子)

　　(2)段落间间奏：和前奏雷同(小雪花)

　　无旋律伴奏

　　例：玩具进行曲、小鼓手、小燕子、虫儿飞

　　大调小调如何判定

　　小调的正三和弦

　　Ⅰ613

　　Ⅳ624

　　Ⅴ753