大班亲子韵律课件PPT《小黑鱼》PPT课件配乐图片

　　本文为幼儿园大班亲子韵律课件PPT《小黑鱼》PPT课件教案配乐，大班亲子韵律课件PPT《小黑鱼》PPT课件教案配乐包含了PPT课件，活动目标是初步感知乐曲旋律和ABC结构，学习随乐做吹泡泡、游泳、呼喊、斗大鱼等游戏动作，迁移已有经验，尝试根据积木人队形合作站队，共同玩斗大鱼的游戏。适用于小黑鱼相关的教学实践，所属栏目大班音乐PPT。

　　挑战4幼儿分组并和大鱼玩做相反的游观站资，上下肢)

　　挑战3幼儿分两组在积木小人的帮助下列队，完整律动(站姿，上下肢)

　　挑战2幼儿尝试创编不同鱼游的动作，并站立完整律动站竖，上下肢)

　　挑战1幼儿学习基本游戏动作，能有表情的演择小黑鱼(坐资，上肢，2遍)

　　动作+音乐教师示范动作，幼儿观察学习(坐姿，上肢，2遍)

　　故事

　　动作建议

　　前奏

　　[3-4]小节：前奏。教师预令“一条孤独的小黑鱼吹着泡泡游走在海底，

　　准备吹!”

　　A段

　　[5-6]小节：双手在嘴巴前准备，手臂向左右两侧张开模仿吹泡泡的动作。

　　[7-8]小节：重复吹的动作。教师在乐尾预令“游!

　　[9-12]小节：随乐左手在身体前模仿鱼鳍左右摆动。教师在乐尾预令“发现小红鱼”

　　B段

　　[12-13]小节：双手在嘴巴前做呼喊状，教师预令“小红鱼”。

　　[14]小节：双手放在额头前，做招手状(2次)。教师预令“一起来”。

　　[15]小节：手指相对，在胸前做三角状。教师预令“变大鱼”。

　　[15-16]小节：双手做空放置眼睛前，头从左向右转。教师预令“看世界”。

　　[16-20]小节：重复[12-16]小节动作。

　　[20]小节：随乐左手在身体前模仿鱼鳍左右摆动。教师预令“变”

　　「24前两拍]小节：双手握拳，手臂在胸前交又。教师预令“逗大鱼”!

　　[24-25]小节：手臂上举过头顶，双手模仿鱼鳍摆动。教师预令“上”。

　　[25-26」小节：弯腰，手臂放下在体侧，双手模仿鱼鳍摆动。教师预令“下”。

　　[26-28]小节：重复[24-26]小节动作

　　尾声

　　[29]小节：双手高举做剪刀手表示胜利。教师预令“胜利啦!”

　　游戏玩法

　　幼儿在A段和B段随乐散点做小鱼吹泡泡、游泳、呼喊同伴等动作，C段当教师说：“变”时，幼儿分成两队游成预先设计的“大鱼”队形，同时配班老师扮演的大鱼出现，游在幼儿对面(和幼儿保持一定距离以防吓到幼儿)，当老师说：“逗大鱼”时，幼儿和大鲨鱼玩做相反方向拍水的游戏，最后大鲨鱼吓跑，幼儿胜利!

活动目标

　　1、初步感知乐曲旋律和ABC结构，学习随乐做吹泡泡、游泳、呼喊、斗大鱼等游戏动作。

　　2、迁移已有经验，尝试根据积木人队形合作站队，共同玩斗大鱼的游戏。

　　3、体验小鱼和大鱼在游戏中斗智斗勇的乐趣。

活动准备

　　物质准备：音乐、P、积木小人16个、两张桌子、两张标记即时贴、小黑鱼胸饰两个、大鲨鱼头饰一个。

　　经验准备：听过绘本课件PPT《小黑鱼》的故事，幼儿8人一组会在队长的带领下先用积木小人在桌面上排队形，然后按照队形给幼儿排队，幼儿要记得自己在队伍中的位置，队长站在队首，位置固定，

　　所有幼儿的面朝一个方向。

　　场地准备：幼儿椅子放半圆，两张桌子放置在椅子半圆外两侧，椅子半圆中间的区域贴两个队长站位的标记。

活动过程

　　1.讲述故事课件PPT《小黑鱼》，引出律动情境。

　　2.示范基本律动，幼儿初步学习，感知乐曲旋律和结构

　　(1)完整示范律动，幼儿观察B段呼喊小鱼的动作。

　　(2)再次完整示范律动，幼儿学习C段斗大鱼的动作。

　　(3)幼儿尝试学习。

　　3.引导幼儿创编小黑鱼游泳的动作，幼儿进一步学习律动。

　　4.引导幼儿探索分组合作排队形，学习玩斗大鱼的游戏。

　　(1)出示大鱼的PPT，引导幼儿分组合作，探索用积木小人排队形。

　　(2)幼儿分组展示大鱼队形。

　　(3)幼儿随B段音乐组队变大鱼。

　　5.师幼随乐完整表演游戏。

　　(1)尝试合作玩斗大鱼的游戏。

　　(2)尝试合作玩相反斗大鱼的游戏。