小班科学课件PPT《大脚印小脚印》PPT课件图片

　　本文为幼儿园小班科学课件PPT《大脚印小脚印》PPT课件教案，小班科学课件PPT《大脚印小脚印》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数，听到指令后能准确点数并做出反应。适用于大脚印小脚印相关的教学实践，所属栏目小班科学PPT。

活动目标：

　　1.感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。

　　2.听到指令后能准确点数并做出反应。

　　3.在游戏中激发学习点数的兴趣。

活动重难点：

　　感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数，在游戏中激发学习点数的兴趣。

活动准备：

　　1.1只小象、两个西瓜、3个蛋糕、4杯饮料、5颗糖果、大小脚印和小象的家的图片。

　　2.5个呼啦圈

活动过程：

　　1.出示小象图片。

　　小朋友看本文为谁?(小象)小象今天要在家里开派对，小朋友想不想去参加派对呀?嗯，到别人家里去参加派对我们最好带点礼物。

　　2.出示水果、糖果、饮料、蛋糕图片，引导幼儿手口一致点数。看，本文为什么?(出示2个西瓜)哇，带上大大的西瓜去参加派对一定好极了，那小朋友，一共有几个西瓜?伸出小手我们一起来数一数，伸哪一个手?(纠正每个孩子的手)数一数，一共有几个西瓜?那我们可以用数字几来表示?

　　(出示数字2)

　　闻，哇，我好像闻到了甜甜的、香香的味道，咦，是什么呢?(出示3个蛋糕)是什么呀?那我们数一数要带几个蛋糕呢?伸出小手一起来数一数。一共有几个甜甜的、香香的蛋糕?那三个蛋糕我们就可以用数字几来表示?小朋友好棒呀。带这么多的礼物去小象家，有了大大的西瓜和香香的蛋糕，要是再来上一点喝的。

　　对呀，带上一点饮料那派对就更完美了(出示4瓶饮料)

　　看有多少饮料呀?哇，一共有几瓶饮料，我们可以用数字几来表示?

　　你们喜欢吃甜甜的糖果吗?那不如我们再带上糖果(出示5颗糖果)

　　呀，好多的糖果，快来数一数，有多少糖果?5颗糖果我们用数字几来表示?

　　哇，这么多的礼物送给小象，它肯定可高兴了。

　　3.到小象家，手口一致点数脚印。

　　(1)那礼物准备好了，现在我们出发去小象家吧。请小朋友坐好，嘀嘀响，开车去小象家喽，喷喷，很快我们就到小象家了(出示小象家的图片)哇，小象家漂亮吗?我们看看小象在不在家。

　　(2)到别人家里去呀要有礼貌，进门前我们要先敲敲门，“咚咚咚”、敲三下门。咦，小象不在家，看，地上有什么?(出示脚印)嗯，地上有大大小小的脚印，猜一猜这会是谁的脚印?(大象和小象的脚印)

　　沿着脚印，我们一起来数一数大脚印有几个?哇，原来大脚印有4个呢，我们可以用数字几来表示大脚印?小脚印呢?有几个?我们一起来数一数。哦，有5个小脚印呀。我们可以用数字几来表示呢?哎，找到小象了吗?它躲在哪里呀?原来小象在这儿呢。小朋友好，小象和我们打招呼了。(你好，小象)

　　4.玩游戏——量脚印。

　　小象说：小朋友，你们想不想一起来玩儿游戏呀。好，那小朋友，快来，快来。

　　(1)示范游戏玩法：

　　好，小朋友站好，一会儿我们一起说儿歌“小象的脚印有多大?当老师说不大不大，三个小朋友那么大，那就需要几个小朋友站到圈里来?那两个小朋友那么大呢?”好，现在，我们就一边拍手一边说儿歌，围城圈走喽。小朋友，小象的脚印有多大?不大不大，三个小朋友那么大。快快快，想一想每个圈里需要几个小朋友呀?嗯，不大不大，三个小朋友那么大。好了，小朋友，自己看一看，你们是三个小朋友吗?恭喜你们做对了，和队友击个掌庆祝下吧。那量完了大脚印，接下来我们再量一量小脚印吧，快快到圈外面站好，和刚才一样，边拍手边问。哇，你们也太厉害了吧，都量对了。

　　(2)好，小朋友，今天和小象一起玩儿的开心吗?那天黑了，我们和小象说再见吧，谢谢小象。

活动延伸：

　　引导幼儿数数身边物品的数量，提醒小朋友要一个一个地点数，手口要一致。