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小班数学活动课件PPT《三只熊的早餐》PPT课件图片

小班数学课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2023-12-18

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  本文为幼儿园小班数学活动课件PPT《三只熊的早餐》PPT课件教案,小班数学活动课件PPT《三只熊的早餐》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系,乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。适用于三只熊的早餐相关的教学实践,所属栏目小班数学PPT。

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目标:

  1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。

  2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。

活动准备:

  1、幼儿人手一份操作材料(6个苹果、操作纸);

  2、FLASH课件。

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活动过程:

  一、观察小熊一家,通过比较感知“高”、“矮”、“不高也不矮”

  1、导入:小朋友,看看他们是谁?(小熊)是小熊一个人吗?还有谁?

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  2、哪个是爸爸?为什么你说他是爸爸?

  哪个是小熊宝宝?为什么?

  那妈妈呢?

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  3、小结:在我们家里,一般情况都是爸爸长得最高,宝宝长得最矮,妈妈长得不高也不矮。

  4、幼儿猜测熊喜欢吃的食物,并揭示答案。(牛奶、玉米、苹果)

  提问:熊最喜欢呢?请你来猜一猜。任意叫几名幼儿

  二、创设小熊一家吃早餐的情境,通过分碗这一事件,区分 “大”、“小”、“不大也不小”

  1、引导语:小熊一家今天要在草地上吃早餐,碗呢?早就准备好了三只碗。

  2、哪只碗给爸爸?

  哪只给宝宝?

  妈妈呢?

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  三、情境“分牛奶”,体会牛奶的多少和三只熊的关系。

  2、到底是什么呢?(牛奶、玉米和苹果)

  3、第一样早餐是牛奶。

  ①哪一瓶给熊爸爸吃?为什么?

  ②哪一瓶瓶给熊宝宝吃?为什么?

  ③哪一瓶给熊妈妈?为什么?多叫几个人

  4、小结:一般情况下,爸爸最高,胃口也最大,所以吃得牛奶也是最多的……

  四、情境“分玉米”, 感知“粗”、“细”。

  1、引导语:第二样早餐是什么?(玉米)刚刚牛奶瓶子有高有低,我们一下就看出来了。玉米都是一样高的,要怎么分呢?为什么?

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  2、通过肢体语言引导幼儿感知“粗”、“细”。

  ——人是讲胖的,玉米要讲粗(动作提示),慢慢的,就变……(动作收紧)细了

  小结:熊爸爸胃口最大,吃的玉米也是最粗的……

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  五、情境“分苹果”,引导幼儿操作。

  1、明确要求:还有一样什么没有吃?(苹果)数数有几个?怎么分呢,他们是这么分的:熊爸爸吃得最最多,熊宝宝吃得最最少,熊妈妈吃得不多也不少。讲得慢一点

  2、幼儿复述要求:他们是怎么分的?

  3、幼儿走到桌边进行操作活动。教师重复讲述要求:三只熊都要有的吃,要全部分完

  4、幼儿带着自己的操作卡回到座位上

  5、评价

  (1)把错的拿出来:对不对?

  (2)出示对的:对不对?谁跟他一样?问问爸爸妈妈对不对?把卡片放椅子下面

  六、总结:今天我们用学会了区分高矮、大小、粗细、和多少,帮小熊一起帮他们一家分好了早餐,小熊很感谢你们!你们瞧,他们一家多开心呀!


说明:以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联,请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。

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