本文为幼儿园小班数学课件PPT对应PPT课件教案，小班数学课件PPT对应PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是初步了解物体之间一一对应的关系，在操作及游戏活动中，感受对应的关系。适用于对应相关的教学实践，所属栏目小班数学P
小班数学活动课件PPT《5以内数与量的对应》PPT课件图片
小班数学课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2023-09-25
PPT课件下载链接：小班数学课件《5以内数量的排序》教案学具PPT课件
本文为幼儿园小班数学活动课件PPT《5以内数与量的对应》PPT课件教案，小班数学活动课件PPT《5以内数与量的对应》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力，幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏，让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。适用于5以内数与量的对应相关的教学实践，所属栏目小班数学PPT。
活动目标:
1.培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力。
2.幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏，让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。
3.提高幼儿对数学的兴趣，幼儿感受数学知识的实用性。
活动准备:
1.演示板一套
2.思维学具每人一套
活动过程
教师播放律动音乐，让幼儿学“蜜蜂飞”动作进教室，有序取思维学具入座。
一、情景导入
1.速排20游戏
2.教师:“小猴子和小青蛙是好朋友，它们经常在一起做游戏。我们看看今天它们做的是什么游戏吧。”
二、操作探索
游戏一:眼疾手快
教师:“小猴子对小青蛙说:‘我要考考你，我给你看思维体，你能快速找到相对应的卡片么?’小朋友也来玩一玩，好吗?”
教师一次展示1-5个思维体，让幼儿看到后快速找出相应的数字。
游戏二:耳聪目明
小青蛙说，他也给小猴子和小朋友带来一个拍手游戏。教师拍手，让幼儿根据拍手次数取出相应数量的思维体，并找出相应的数字卡片。
三、迁移运用
1、练习课件PPT《课堂用书》P10
2、让幼儿有序收学具，并随律动把思维学具送回原处
延伸运用
1、“闪看思维体取数字”游戏:教师用一种思维体对幼儿进行闪看训练(5以内)，要求幼儿看到数量后不要说出来，要举起相应数字的卡片，做错表演节目。
2、练习课件PPT《家庭辅导用书》P10
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说明：以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联，请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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