本文为幼儿园大班数学课件PPT小动物铺小路PPT课件教案,大班数学课件PPT小动物铺小路PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律进行排序,培养幼儿的观察能力和思维推理能力。适用于
排一排看一看PPT课件图片
本文为排一排看一看PPT课件教案图片,活动目标是按照ABAC模式找出路径,接续多方向的ABCD模式进行有规律的排序。适用于排一排看一看相关的教学实践,所属栏目幼儿园PPT。
活动目标:
1.接续多方向的ABCD模式进行有规律的排序。
2.按照ABAC模式找出路径。
活动准备:
课件准备:不同形状的图形图片若干。
纸面教具:“排一排、看一看”操作卡;玩具卡-地垫;玩具卡-迷宫。
活动过程:
出示图片,引导幼儿认真观察教师的排列方法,并鼓励幼儿说出排列规律。
——看看老师排列的图形,你觉得它有规律吗?什么规律?(ABCD排序模式)
——你能接着摆下去吗?
——如果接着摆时换一个方向,你还会有规律地摆下去吗?
出示纸面教具“排一排、看一看”操作卡,引导幼儿继续练习摆放有规律的排序图形,鼓励幼儿自创新的ABCD的排序模式。
——除了老师的这种方法,还有什么按规律排序的方法呢?
——我们剪下操作卡上的图形,一起排排看一看吧。
组织幼儿玩游戏,请幼儿根据老师的口令依次做动作,发现动作的规律。
——第1个站着,第2个坐着,第3个蹲着,第4个举起左手,下一个应该是什么动作?
——你能说出这里面的规律吗?
将幼儿分组,引导每组幼儿讨论用不同的方式,表示ABAC的排列模式。
——刚才我们用动作表示了ABCD的排序模式,现在试试看,用你们的动作、表情或声音表现出ABAC的排序模式吧!
出示纸面教具“玩具卡-地垫”和“玩具卡-迷宫”,请幼儿操作。
——地垫是按什么规律排的?请你剪下玩具卡,摆一摆。
——小狗要按照香蕉-苹果-香蕉-葡萄的模式才能走出迷宫,请你帮它把路线画出来。
说明:以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联,请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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