中班数学活动课件PPT《爷爷的果园》PPT课件图片

　　本文为幼儿园中班数学活动课件PPT《爷爷的果园》PPT课件教案，中班数学活动课件PPT《爷爷的果园》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是学习6以内的序数，理解序数的含义，会用序数词表示6以内物体排列的顺序，能清楚表述序列的顺序，根据中班幼儿的年龄特点，我们制定了合适的目标。适用于爷爷的果园相关的教学实践，所属栏目中班数学PPT。

【活动目标】

　　1、学习6以内的序数，理解序数的含义，会用序数词表示6以内物体排列的顺序。

　　2、能清楚表述序列的顺序。 根据中班幼儿的年龄特点，我们制定了合适的目标

【活动准备】

　　1、 材料准备：ppt课件

　　2、经验准备：幼儿已会6以内数与实物的匹配 动态、形象的ppt能充分激发幼儿的学习兴趣

【环节架构】

　　走进果园——寻找路径——找到水源

　　整个活动以“爷爷的果园”为活动的主线，引导幼儿运用观察、推理、验证等方法不断地去探索和解决出现的问题，从而总结方法，积累生活经验。

【活动过程】

　　一、走进果园，理解序数的含义。

　　1、情境导入

　　师：爷爷的果园里种满了果树，瞧，都有哪些果树呢?我们一起来数数有几棵?

　　2、引导幼儿了解序数的排列顺序。

　　师：从箭头方向起，排在第一棵的是什么树?梨子树排在第几?你是怎么知道的?

　　小结：从箭头方向开始数，数到几就是第几。 活动的开始以情境导入，调动幼儿参与的积极性，在“数果树”的过程中，很自然地帮助幼儿理解了6以内的序数的含义。

　　二、寻找路径，进一步感知序数的排列顺序。

　　师：果树怎么了?不知是什么原因，果园里突然没了水，老爷爷很着急，谁来帮助他呢?这里有张行走的路线图，它能帮助我们找到没有水的原因?

　　1、过小桥

　　师：本文为什么?要走第几座桥呢?

　　2、走小路

　　师：这里有这么多小路到底应该走哪一条呢?

　　3、翻过山

　　师：下一关是什么呢?根据路线图，我们要翻哪一座山才能过关? 通过“过小桥、走小路、翻过山”这些闯关游戏，教师引导幼儿不断探索寻找正确的路径，最后发现“箭头方向能改变序列”的秘密。活动中，幼儿都在积极地帮助爷爷，找出路线图所表达的意思。这样的游戏参充分激发了他们学习数学的兴趣，体现了“以人为本”的教育理念。

　　三、找到水源，操作交流。

　　师：原来是从山上滚下来的五彩的石头挡住了水源，这可怎么办?这些五彩的石头是各种形状的，我们要按要求放在规定的格子里，不能让它再滚下来。

　　1、操作活动“搬石头”

　　2、幼儿互相交流

　　3、师幼共同交流操作的结果。 在这一环节中，孩子们终于发现了没有水的原因，并通过亲手操作，帮助爷爷救活了果园的果树。孩子们体验到了成功的喜悦。

　　四、延伸活动：摘水果

　　师：果树又变成了原来的样子，爷爷好开心呀!爷爷希望你们再来帮他摘水果，好吗? 此次活动虽然结束了，但我们将以“摘水果”这个游戏引导幼儿进一步巩固6以内的序数