中班音乐游戏课件PPT《毛毛虫啃苹果》PPT课件音效歌曲视频图片

　　本文为幼儿园中班音乐游戏课件PPT《毛毛虫啃苹果》PPT课件教案音效歌曲视频，中班音乐游戏课件PPT《毛毛虫啃苹果》PPT课件教案音效歌曲视频包含了PPT课件，音效歌曲，视频，活动目标是感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱，用肢体创造性地表现歌曲，激发幼儿的想象力。适用于毛毛虫啃苹果相关的教学实践，所属栏目中班音乐PPT。

活动目标：

　　1.感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。

　　2.用肢体创造性地表现歌曲，激发幼儿的想象力。

　　3. 在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。

活动准备：

　　音乐、节奏图谱、毛毛虫、苹果图片

活动过程：

　　一、导入：毛毛虫来了

　　1.今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢?(毛毛虫)。

　　2.毛毛虫喜欢吃什么呢? (播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测)

　　3.毛毛虫到底喜欢吃什么呢?我们来看看。

　　4. 毛毛虫是怎么啃苹果的?

　　二、出示节奏图谱，幼儿学习歌曲内容小苹果：○ ○ ○○○ 大苹果：○ ○ ○○○红苹果：○○○○ ○ 绿苹果：○○○○ ○

　　1、请幼儿听音乐，根据不同的节奏区分毛毛虫啃的是什么苹果。

　　2、请幼儿用手模仿毛毛虫啃苹果时的声音节奏。

　　三、游戏

　　1.教师用肢体动作做出四种苹果的形象，请幼儿模仿。

　　师：老师想变成苹果请毛毛虫吃，你们数123变，我就变成苹果。

　　2.幼儿模仿苹果，教师模仿毛毛虫;教师模仿苹果，幼儿模仿毛毛虫。(教师引导幼儿苹果被啃的时候身体应该做出相应的变化)四、结束活动1.毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。

　　2.毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀!变成什么啦?毛毛虫变蝴蝶喽!(一起学蝴蝶飞，出活动室)反思： 中班音乐游戏课件PPT《毛毛虫啃苹果》，我觉得这个音乐可爱，音乐本身就体现着一定情感基调，活动的一开始就借助了情境的创设，在活动中，教师扮演了毛毛虫和苹果的角色，把幼儿带入特定的意境之中，让师幼情感得到互动，使幼儿在整个音乐活动中不但充分感受到了音乐带来的欢乐，而且较好地发挥了他们的自主性和创造性，从而达到预期的教育目标。不足的地方我觉得导入部分不够直接，太繁琐。音乐游戏比重显得少了，导致活动主干不分明。 下次应多注意，把握好重难点，适时调整。