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笨拙的螃蟹PPT课件图片
本文为笨拙的螃蟹PPT课件教案图片,活动目标是愿意交流,清楚明白地表达自己的想法,乐意关心、安慰、帮助同伴,体验帮助同伴的快乐,观察画面,了解螃蟹尼尼对笨拙的大钳子从不喜欢到喜欢的心理变化,领会故事蕴含的寓意和哲理。适用于笨拙的螃蟹相关的教学实践,所属栏目幼儿园PPT。
活动目标:
1、观察画面,了解螃蟹尼尼对笨拙的大钳子从不喜欢到喜欢的心理变化。
2、理解故事内容,知道从不同角度看问题。
3、乐意关心、安慰、帮助同伴,体验帮助同伴的快乐。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
心理准备:
认识各种海洋的生物
物质准备:
1、自制PPT课件PPT《笨拙的螃蟹》.
2 、螃蟹手偶一个
3、统计表一张
活动过程:
一、谈话导入。
师幼互动打招呼
1、这只螃蟹长有哪些特征?
追问:尼尼不喜欢自己的大钳子,本文为为什么呢?
小结:尼尼的钳子太大了,做起事情来一点也不方便,让尼尼变得很笨拙。
二、教师有感情讲述故事,激发幼儿阅读、理解故事。
1、故事中尼尼和伙伴们玩了什么游戏?他们游戏玩的顺利吗?
2、在玩吹泡泡游戏的时候,发生了什么事情?
3、出示手偶,小朋友们,你认为尼尼的大钳子碍事吗?
4、尼尼这么伤心难过,小伙伴们是怎么安慰它的?如果你也是它的朋友,你会用什么方式安慰它。
三、倾听故事,理解从不同角度看问题。
1、章鱼在哪?躲到那里去了?请你找一找,说说它在哪?
2、只听到“救命”的声音,章鱼是遇到什么危险了吗?
过渡句;这时候尼尼想到了一个好办法,它会怎样去帮助、解救章鱼?
.
四、游戏“拯救章鱼” ,教师讲述螃蟹救章鱼的过程,激发幼儿救助章鱼的欲望。
1、刚才尼尼是怎么解救章鱼的,结果怎么样了?
2、在解救章鱼的过程中,尼尼的钳子发挥了很大的作用,那大钳子做了哪些动作呢?(学习砍、切、撕、抛的动作)
角色扮演,拯救章鱼
4、现在你还觉得尼尼的大钳子碍事吗?(进行第二次投票)用好听的词语夸夸尼尼、夸夸大钳子吧。
活动延伸
提问:你们与没有这样的经历,自己很不喜欢的事或物,发现了它的好处就慢慢喜欢了?
出示手偶小结:“之前我这么不喜欢我的大钳子,现在我终于知道笨拙的钳子是这么有用了”任何事物都有两面性,自己笨拙还是有用,关键是自己如何看待,换一个角度看问题,点也许会变成优点。让我们善于发现自己的优点,做一个自信的孩子。
说明:以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联,请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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