大班学习活动课件PPT《水和洞》PPT课件图片

　　本文为幼儿园大班学习活动课件PPT《水和洞》PPT课件教案，大班学习活动课件PPT《水和洞》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是初步发现有洞的瓶子与水的关系，对实验操作感兴趣，会运用观察、记录、比较等方法进行实验，乐于表达自己的发现。适用于水和洞相关的教学实践，所属栏目大班主题PPT。

【活动目标】

　　1.初步发现有洞的瓶子与水的关系，对实验操作感兴趣。

　　2.会运用观察、记录、比较等方法进行实验，乐于表达自己的发现。

【活动准备】

　　1. 有一个洞的瓶子、有上下2个洞的瓶子、同一高度上有2个洞的瓶子(人手一份)。

　　2.两人一个水盆。

　　3.记录材料若干。

　　4.音乐(配乐用)等。

【活动过程】

　　一、导入

　　1.出示瓶子(有一个红色洞的瓶子)。

　　2.提问：瓶子里装满了水，让瓶子立起来，会发生什么?

　　3.小结：瓶子上有洞，水就漏出来了。

　　二、第一次实验

　　1.提问：在瓶子里装满水，把瓶子立起来，且不能把洞口堵住，有可能让瓶子不漏水吗?

　　2.提出游戏要求：

　　(1)一人一个瓶子，两个人一个水盆。

　　(2)在瓶子里装满水，盖上瓶盖，手提瓶口进行观察。

　　(3)幼儿操作，教师观察：幼儿是否听清要求、对发生的现象感兴趣。

　　3.交流分享：

　　(1)重点提问：你看到的现象和你的猜想一样吗?说说你的发现。

　　(2)小结：原来盖紧瓶口，水就漏不出来了。

　　三、第二次实验

　　1.出示瓶子：这个瓶子和刚刚的瓶子有什么不一样?

　　2.在有2个洞的瓶子里装满水，盖上瓶盖和不盖瓶盖分别会发生什么?说说自己的猜想。

　　3.教师根据幼儿的猜测，出示现象统计表，幼儿投票。

　　4.提出要求：

　　(1)一人一个瓶子，两个人一个水盆。

　　(2)在瓶子里装满水，手提瓶口进行观察。

　　(3)观察盖上瓶盖和不盖瓶盖两种情况，将发现记录在纸上。

　　(4)幼儿操作，教师观察：幼儿是否记录了实验过程中发生的现象;幼儿是否能与之前预测的现象进行比较。

　　5.交流分享：你发现了什么?

　　(1)预设幼儿可能发生的情况：

　　① 不盖瓶盖，2个洞都漏水，洞高，漏得近;洞低，漏得远;水多，漏得远;水少，漏得近。水面高于洞会漏，水面低于洞不会漏。

　　② 拧紧瓶盖，上面的洞不漏水，下面的洞漏水。

　　(2)小结：我们发现，不盖瓶盖，2个洞都漏水，上面的水漏得近，下面的水漏得远;而拧紧瓶盖，上面的洞不漏水，下面的洞漏水。

　　四、第三次实验

　　1.出示瓶子：这个瓶子和刚刚的瓶子有什么不一样?

　　2.重点提问：在这个瓶子里装满水，盖上瓶盖和不盖瓶盖会发生什么?

　　3.幼儿讨论猜测。

　　4.提出要求：

　　(1)一人一个瓶子，两个人一个水盆。

　　(2)在瓶子里装满水，手提瓶口进行观察。

　　(3)观察盖上瓶盖和不盖瓶盖两种情况，将发现记录在纸上。

　　(4)幼儿操作，教师观察：幼儿是否记录了过程中发生的现象;幼儿是否能迁移第一、第二次实验经验，并与之前预测的现象进行比较。

　　5.交流分享：你发现了什么?

　　(1)预设幼儿可能发生的情况：

　　① 不盖瓶盖，2个洞都漏水，漏得一样远。

　　② 拧紧瓶盖，2个洞都不漏水。

　　(2)小结：不盖瓶盖，同一高度的2个洞都漏水，漏得一样远;盖上瓶盖，同一高度的2个洞都不漏水。

　　五、活动延伸

　　在这些瓶子里都装入水，会发生什么现象?我们回教室继续探索。