本文为幼儿园大班社会课件PPT小老鼠和大老虎PPT课件教案,大班社会课件PPT小老鼠和大老虎PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程,尝试用完整的语言表达自己的认识和感受,通过阅
大班艺术课件PPT《树顶上的游泳池》PPT课件图片
本文为幼儿园大班艺术课件PPT《树顶上的游泳池》PPT课件教案,大班艺术课件PPT《树顶上的游泳池》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是欣赏故事,理解故事内容和情节,能简单复述故事内容,表达故事内容的含义。适用于树顶上的游泳池相关的教学实践,所属栏目大班美术PPT。
设计意图:
大班阶段的幼儿处于探索欲和求知欲比较强烈的时期,各种各样的事物都会吸引他们的探索欲、求知欲。故事内容以“树顶上的游泳池”为主题引起幼儿的好奇心和探索欲望,激发了孩子在故事内容中去探索飞蛙到底有什么本领,也使孩子们懂得要善于去发现别人的优点,取长补短,不要做井底之蛙。
一、活动目标:
1.欣赏故事,理解故事内容和情节。
2.能简单复述故事内容,表达故事内容的含义。
3.知道在生活中要善于发现别人的优点,取长补短。
二、活动准备:
课件
三、活动过程:
一、音乐律动表演课件PPT《小跳蛙》导入:
提问:
1. 刚才歌曲里面唱的是什么小动物?
2. 你见过小跳蛙吗?它和青蛙有什么区别?
3. 幼儿集体讨论青蛙有什么本领?
二、师讲述故事内容提问,幼儿理解故事内容。
师提问:
1. 青蛙小时候是什么样子?生活在哪里?
(青蛙小时时候是只小蝌蚪,生活在小河里)
2. 一开始小青蛙为什么觉得飞蛙在吹牛?为什么叫它“飞蛙”?
(因为小青蛙从来没见过飞蛙)
(飞蛙跳的高、跳的远,所以叫它飞蛙也叫“树蛙”)
3. “飞蛙”小时候生活在哪里?它小时候是什么样子的?
(飞蛙小时候生活在上顶上,出生被妈妈包在一大团泡沫里粘在两片商树叶上)
4. 飞蛙长大后是怎样从泡沫里出来呢?
(泡沫表面干了,粘在两片树叶上,里面的泡沫化成水,下雨天一阵大雨把壳冲掉,顺着雨水游到小河里)
5. 飞蛙都有哪些本领?
(运动健将、跳水运动员、跳的很远很高,捕捉虫子)
三、师复述故事内容:
故事中的一只青蛙觉得自己会游泳已经很了不起了,就问另外一只青蛙“你小时候生活在什么地方呀?另一只青蛙却说:“我小时候是在树上的。它简直不敢相信,觉得它在吹牛,直到另一只青蛙向它介绍了自己叫的名字“飞蛙”也叫“树蛙”可以从这棵树上跳到另一棵树上!妈妈在树上生下我,包在一大团泡沫里,然后放在两片叶子上等泡沫干了,我从卵里钻出来,顺着雨水就可以自由自在的游泳了。听了飞蛙的介绍,另一只青蛙觉得自己真是“井底之蛙”不知道的事情太多了。
四、叫男女幼儿上台分角色进行故事表演。
(根据音乐,有感情的表演青蛙和飞蛙之间的对话)
五、师总结:
通过倾听树顶上的游泳池,我们应该明白任何事情要善于发现别人的优点,并谦虚学习别人的优点,取长补短,不要做井底之蛙。
六、游戏课件PPT《青蛙旅行》结束活动。
活动延伸:
幼儿回家认识了解一些不同种类的青蛙及本领。
说明:以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联,请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
相关幼儿园课件PPT
- 阅读全文
-
大班语言课件PPT《我喜欢我》PPT课件图片阅读全文
本文为幼儿园大班语言课件PPT我喜欢我PPT课件教案,大班语言课件PPT我喜欢我PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是理解故事内容,知道每个人都有自己的独特之处,学会自我欣赏,能认识自己的长处,喜欢自己,大胆的讲述喜欢自己的
-
大班语言课件PPT《山坡哪儿去了》PPT课件图片阅读全文
本文为幼儿园大班语言课件PPT山坡哪儿去了PPT课件教案,大班语言课件PPT山坡哪儿去了PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是观察讲述图片,理解故事内容,了解生态环境遭到破坏后的严峻后果,通过对比、讨论、猜测对话,尝试用清
-
大班语言课件PPT《小黑鸭》PPT课件图片阅读全文
本文为幼儿园大班语言课件PPT小黑鸭PPT课件教案,大班语言课件PPT小黑鸭PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是理解故事内容,乐意表达自己的想法,了解每个人的长处,乐意认识自己和他人。适用于小黑鸭相关的教学实践,所属栏目
-
大班语言故事课件PPT《掉进酒桶里的老鼠》PPT课件图片阅读全文
本文为幼儿园大班语言故事课件PPT掉进酒桶里的老鼠PPT课件,大班语言故事课件PPT掉进酒桶里的老鼠PPT课件包含了PPT课件,活动目标是通过观察画面,理解故事内容,使幼儿能够掌握优美的词汇和短句,发展幼儿口语表达能力及发散
-
大班语言活动课件PPT《微笑》PPT课件图片阅读全文
本文为幼儿园大班语言活动课件PPT微笑PPT课件教案,大班语言活动课件PPT微笑PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是理解故事内容,懂得微笑能给人带来快乐,探索多种使大家快乐的方法,知道关心他人,萌发爱心。适用于微笑相关的