本文为认识长短PPT课件教案图片，认识长短PPT课件教案图片，活动目标是在游戏活动中通过对应比较的方法感知物体的长短，在操作中学习比较物体的长短，找出最长和最短，培养学生的观察力和判断力，体验学习的快乐。适用于认识长短
大班数学课件PPT《自然测量的方法》PPT课件图片
大班数学课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2022-12-14
本文为幼儿园大班数学课件PPT《自然测量的方法》PPT课件，大班数学课件PPT《自然测量的方法》PPT课件包含了PPT课件，活动目标是幼儿通过自己的尝试活动学习自然测量，掌握正确的测量方法并学习记录的方法，探索用不同长度的量具进行测量，知道量具的长短与测量的结果有关。适用于自然测量的方法相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。
一、说教材
本次教学活动，选自大班数学下册----课件PPT《自然测量的方法》。测量是认识量的手段，幼儿的测量最早是“目测”，即通过感知比较量的差异。大班幼儿的测量活动是自然测量。自然测量是指利用自然物(如筷子，小棍，脚步，小碗等)作为量具(器)进行直接测量。即仅局限于简单工具的测量，而不是标准工具的测量。学习自然测量，可以加深幼儿对各种物体量的认识;有助于幼儿对不同量的测量工具的初步认识;加深幼儿对10以内数的理解;培养幼儿动手操作能力以及对测量活动的兴趣。
二、说幼儿
根据课件PPT《纲要》提出“幼儿的教育重在激发幼儿的探索欲望。创造条件让幼儿实际参加探索活动”，在本班幼儿已有目测经验基础上，选择多种量具进行测量，幼儿对测量的认识特点，尚不能准确而又清楚的将第一次测量的终点，作为第二次测量的起点。测量对于幼儿来说是一个非常具有挑战性的活动，为了激发幼儿测量的兴趣，让幼儿了解测量的知识，积累测量经验，学会简单的测量方法及记录，提高幼儿在分析综合的基础上进行判断的思维能力 。活动中放手让幼儿大胆进行尝试，让幼儿在合作学习中学会相互协商、讨论和合作，共同解决遇到的困难。
三、说活动目标
1、幼儿通过自己的尝试活动学习自然测量，掌握正确的测量方法并学习记录的方法。
2、探索用不同长度的量具进行测量，知道量具的长短与测量的结果有关。
3、培养幼儿的观察力和探索精神。
说明：以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联，请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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