幼儿园语言课件PPT《小鸡过河》PPT课件图片

　　本文为幼儿园语言课件PPT《小鸡过河》PPT课件教案，幼儿园语言课件PPT《小鸡过河》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是了解故事课件PPT《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组:宽宽的、窄窄的，做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。适用于小鸡过河相关的教学实践，所属栏目幼儿园语言PPT。

【活动目标】

　　1、了解故事课件PPT《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组:宽宽的、窄窄的。

　　2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。

　　3、愿意积极表现自己，体验成功的快乐。

【活动准备】

　　电脑课件:小鸡过河。

【活动过程】

　　一、音乐导入:小鸡的歌。

　　1、欣赏小鸡的歌

　　师:看看，这张图片上有什么?哇，有这么多小动物呢，他们会发生什么好玩的故事呢，我们一起去看看吧!

　　师:今天天气真好，两只小鸡一起出去玩。你们看，他们唱着歌走来了。(幼儿欣赏课件:小鸡边走边唱:叽叽叽叽叽，我们小手拉小手，叽叽叽叽叽，一同去郊游。)(小鸡的歌根据歌曲课件PPT《郊游》改变。)

　　2、幼儿唱小鸡的歌师:小鸡的歌真好听，让我们一起来学一学(幼儿学唱)。

　　师:让我们唱着歌，陪着小鸡一起去郊游(幼儿看课件边走边唱)。

　　(开始部分以小鸡的歌引起幼儿活动的积极性，让幼儿在学学、唱唱、走走中不知不觉地加入到活动中。并将此歌贯穿到下面的活动中。)

　　二、分析理解故事

　　(一)第一条河

　　师:两只小鸡走呀走，被什么挡住了去路?小鸡能过河吗?为什么?

　　师:谁会来呢?让我们一起来喊一喊。(幼儿回答后一起喊小动物的名字，当喊到长颈鹿时，有应答声。)长颈鹿会怎么帮助小鸡过河呢?

　　师:长颈鹿帮助了小鸡，小鸡会说什么?长颈鹿怎么说?(学习礼貌用语。)

　　(二)第二条河

　　师:两只小鸡再往前走(幼儿手拉手一起唱歌:叽叽叽叽叽……)又碰见什么?这条河是怎么样的?(出示字卡:宽宽的)让我们一起来比划一下。.

　　师:谁会来呢?(幼儿再次喊小动物的名字，喊到乌龟时有应答声。)乌龟有什么本领?猜一猜他会怎么帮助小鸡?

　　师:乌龟帮助了小鸡，小鸡会说什么?乌龟怎么说?(学习礼貌用语。)

　　(三)第三条河

　　师:两只小鸡唱着歌又往前走，(幼儿一起边走边唱)又看见什么?本文为一条怎么样的河?(学习词:窄窄的。)

　　师:那小鸡能不能过河呢?这两只小鸡不但有礼貌，而且非常聪明非常能干，他们说要自己想办法过河，有什么好办法呢?(幼儿讨论后回答。)

　　师:小鸡想出了什么办法呢?(幼儿欣赏小鸡搭桥过河的情景。)(通过启发性的提问，让幼儿在看看、说说、猜猜、喊喊、学学中了解故事内容，学习其中的礼貌用语，同时也发展了幼儿的扩散性思维和创造性思维。)

　　三、幼儿完整欣赏故事。

　　师:故事的名字是什么?

　　师:你喜欢这两只小鸡吗?为什么?

　　四、迁移讲述经验，说一说自己的本领。

　　1、师:小鸡听大家夸奖他们，真高兴，你们听小鸡在说什么?(小鸡:"叽叽叽，小朋友，你们有什么本领能告诉我们吗?)

　　2、幼儿讲述。(小鸡表扬小朋友如:叽叽叽，你真能干。)(欣赏了两只能干的小鸡的故事，再让幼儿迁移讲述经验来说一说自己的本领，幼儿会很感兴趣。)

　　五、教师带幼儿一起进行情景表演。

　　师:现在老师当鸡妈妈，你们当小鸡，妈妈带你们去郊游。

　　附:小鸡过河

　　两只小鸡一起出去玩。一条小河挡住了去路。

　　长颈鹿来了，把长长的脖子架在河上。

　　两只小鸡过了河，对长颈鹿说:"谢谢!"

　　长颈鹿说:"不用谢!"两只小鸡再往前走，又碰见了一条宽宽的河。

　　一只乌龟过来了。乌龟驮着两只小鸡过了河。

　　两只小鸡有礼貌地说:"谢谢乌龟。"乌龟说:"不用谢!"

　　两只小鸡又往前走，看见一条窄窄的小河。

　　小鸡说:"这条河很窄，我们可以自己搭一座桥。"两只小鸡衔来树枝，搭了一座树枝桥。

　　两只小鸡从树枝桥上过了河。

　　他们高兴地欢呼:“我们走自己搭的桥过了河。”