儿童美术教育经验分享PPT课件图片

　　本文为儿童美术教育经验分享PPT课件，儿童美术教育经验分享PPT课件主要包含了PPT课件，儿童是天生的艺术家，儿童绘画的发展，儿童绘画的特征，儿童绘画的指导等内容，欢迎点击。适用于美术教育经验分享相关的教学实践，所属栏目幼儿园美术PPT。

　　你相信嗎?

　　课件PPT《摩洛哥风景》马蒂斯(法国)

　　课件PPT《吹乐器的人》毕加索

　　儿童画的发展阶段

　　涂鸦期(小班)

　　无意识的涂鸦

　　涂鸦期

　　有控制的涂鸦

　　1岁8个月画

　　命名涂鸦

　　涂鸦期

　　涂鸦探因

　　认知是产生涂鸦活动的重要因素

　　涂鸦是儿童有意识的模仿

　　兴趣和练习是儿童涂鸦发展的动力

　　象征期(4—5岁)

　　蝌蚪人

　　图示期(五到九岁)

　　课件PPT《吃饭》

　　德国儿童画

　　透明画

　　2、感觉的强调与夸张：常把外界给自己的强烈感受，用夸张变形的手法表现出来。

　　吃西瓜的人

　　4.平面式

　　晾衣服

　　4、多视点构图

　　5.奇特的想象

　　安彤 女 5岁

　　想象力的培养

　　1.增长知识、丰富经验是培养想象能力的基础

　　2.通过民间故事、童话等优秀儿童文学作品引发儿童的想象

　　3.给予儿童多种感官体验

　　图一 课件PPT《请爱护小树》图二 课件PPT《不许砍小树》

　　大小关系

　　刘兆宇 男 6岁

　　水平---垂直关系

　　写实前期(三至六年級)

　　战斗

　　儿童的绘画水平与儿童的心理发展水平是一致的。

　　好的儿童画必须符合儿童的心理特点和生理特点。儿童与成人不同的是：天真幼稚、自由浪漫、无拘无束、随心所欲、想象力强而写实性差。

　　幼稚性：造型及想法都很幼稚。

　　天真性：构思天真无邪，无拘无束，不合常理而通画理。

　　幼稚性：造型及想法都很幼稚。

　　故事性：内容有一定的故事性，每一幅画都是一个美丽的故事。

　　随机性：运笔随机自然，一笔过去，不修改、不做作。

　　自由性：构图自由自在，随心所欲。

　　“无中生有”、“异想天开”、“是非颠倒”、“黑白不分”、“胡编乱造”、“胆大妄为”

　　课件PPT《新纲要·艺术》之目标

　　能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;

　　喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;

　　能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　问：你喜欢画画吗?

　　小女孩答：喜欢。 说：请你画一张画我看看，好吗?

　　小女孩说：我不会画。 问：在幼儿园不画画吗? 小女孩说：在幼儿园老师教我们画，我自己不会画。......那么，请你画一个人吧。小女孩说：我不会画人，老师没教我们画人。 母亲指着一本有画的书说：你就画这条鱼吧。实际上我和小女孩的对话刚刚开始，母亲就从书包里取出一本小书，急不可待地翻找着。

　　1.她只习惯于模仿画，就是照着现成的图画或者别人教她怎样画她跟着学; 2.她自由画画的本领受到了束缚，没有尝受到用图画进行自我表现的乐趣，所以对自己独立画画畏怯不前： 3.她对会不会画画的态度和对图画的好坏的评价受到成人的影响，将自己置于"不会画"的无能境况;

　　低控制原则

　　在西方绘画被称为“没有错误的学科”，

　　儿童画被认为是“儿童真正的最自主的活动”

　　兴趣性原则

　　(一)在练习之初,不要画具体的图像,他们会因为了要顾及“形”,而坏了玩“色”的兴致

　　(二)要指导并帮忙控制水分及浓度

　　(三)生活中找颜色 训练美感

　　(四)换掉背景,就地取材~谁规定要画在白纸上?

　　(五)就是要让孩子~喜欢画

　　创造性原则

　　想象比知识本身更加重要

　　例如:朴素派 卢梭风格上的天真纯朴 、充满原始性及生命力.

　　卢梭啊，还记得吗?你笔下的异国景致，描绘着世界、木瓜、丛林、大啖血红西瓜的猿猴和遭狙击的金色帝王。正是你在墨西哥的所见所闻吧!一如往昔，艳阳点缀在香蕉树梢。方法:看\闻\摸\听

　　人如果有100岁的境界、80岁的胸怀、60岁的指挥、40岁的意志、20岁的豪情，再加上3、4岁的童心，此生足矣!

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　　课件PPT《红花送妈妈》 罗怡靓5岁