小班健康课件PPT《翘鼻子噜噜》PPT课件图片

　　本文为幼儿园小班健康课件PPT《翘鼻子噜噜》PPT课件教案，小班健康课件PPT《翘鼻子噜噜》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是了解鼻子的作用，学会保护鼻子的方法，能够掌握正确的擤鼻涕方法。适用于翘鼻子噜噜相关的教学实践，所属栏目小班健康PPT。

教学目的

　　1、了解鼻子的作用，学会保护鼻子的方法。

　　2、能够掌握正确的擤鼻涕方法。

　　3、有保护鼻子的意识。

重难点重点：

　　了解鼻子的作用，学会保护鼻子。

　　难点：有保护鼻子的意识。

教学准备

　　生活经验：对于醋和白酒味道的认识

　　教具准备：醋、白酒

　　教学PPT

　　纸巾若干

　　高了自己的自理能力。

　　教案专用纸(附页)

教学过程

　　一、“毛毛虫爬呀爬”游戏导入

　　——“小朋友们，今天我们来做个游戏，毛毛虫爬呀爬。毛毛虫准备!”

　　——“爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了眉毛上;爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了眼睛上;爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了耳朵上;爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了嘴巴上;爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了鼻子上。”

　　——“刚刚毛毛虫爬到了哪些地方?”

　　二、基本过程

　　1、鼻子的作用

　　——“毛毛虫爬到了我们的五官上。听说他们今天要进行一个闻一闻的比赛，你觉得谁会赢?”

　　闻酒、醋

　　——“孟老师今天准备了几样东西，想请你们用小鼻子闻一闻它们到底是什么?”

　　请幼儿分别用鼻子闻一闻准备好的醋和酒。

　　——“它是什么味道?”

　　——“什么味道是酸酸/臭臭的?”

　　——“你们的小鼻子真厉害，能通过闻一闻分辨这个东西到底是什么?”

　　——“你还闻到过什么气味?”

　　呼吸

　　——“我们的小鼻子除了闻气味，还有什么厉害的本领?”

　　(教师可以通过加重呼吸引导幼儿说出鼻子还可以呼吸这一本领。)

　　2、认识鼻子

　　——“既然我们的鼻子本领这么大，你们想不想认识它?”

　　带领幼儿认识鼻子。

　　幼儿自己摸摸自己的小鼻子，和旁边的小朋友相互摸摸对方的小鼻子。

　　——“用小手摸一摸，小嘴巴也说一说他们叫什么名字。”

　　3、保护鼻子的方法

　　——“我看到你们都对自己的鼻孔这么感兴趣，我有一个朋友也对自己的鼻孔特别感兴趣。我们看看吧。”

　　出示PPT

　　——“这只小猪叫鲁鲁，看看他在干什么?”

　　教师自然讲述故事课件PPT《翘鼻子鲁鲁》

　　——“鲁鲁对他的鼻孔做了什么事?”

　　——“那他这样做对吗?”

　　——“怎样才能保护好我们的小鼻子?”

　　小结：保护好我们的鼻子，不乱挖鼻子，不把东西塞进鼻孔。

　　三、正确擤鼻涕的方法

　　——“我们的小鼻子本领很大可是有时候也会流鼻涕。有鼻涕时，不要乱抹，要用纸巾擦干净。现在我们一起看看正确的擤鼻涕方法吧。”

　　(观看完视频，教师再示范带领幼儿一起学习正确擤鼻涕的办法。)

　　给每位小朋友一张纸巾。

　　要求：把纸巾平放在小腿上，不掉到地上也不揉成团。

　　教师示范“擤鼻涕”正确方法

　　——“将纸巾对折，包住鼻子。用手摁住一侧鼻翼，闭紧小嘴巴。使劲擤鼻涕。再将纸巾对折，摁住另一侧鼻翼，闭紧小嘴巴，使劲擤鼻涕。”

　　提醒幼儿将擤完鼻涕的纸巾扔进垃圾桶。

　　——“跟我去洗手啦，我们一起去闻闻外面的花的香味”

　　附录：课件PPT《翘鼻子噜噜》故事内容

　　课件PPT《翘鼻子噜噜》

　　小猪噜噜有个翘翘的鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏毛病，经常挖鼻孔，有时还挖出血来。

　　猪妈妈告诉它：“这样做真不好，手上的细菌全部跑到鼻子里去了”。

　　一天，噜噜自个儿在家玩，真没意思!

　　“咿!小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我的鼻子里玩玩吧!”

　　小猪噜噜把它们都塞进了自己的两个圆圆的鼻孔里……

　　不好!小猪噜噜开始有点难受了，感觉自己喘不过气来了。它想赶快把这些东西请出来，可是手越掏，这些东西越往里钻，鼻子有点出血了，小猪脸开始发白了……

　　噜噜急了，大叫：“妈妈快来呀!!”

　　“孩子孩子，怎么回事?鼻子怎么流血了?”猪妈妈问

　　“都是这些东西，他们跑到我的鼻子里，我好难受啊。”噜噜说

　　妈妈赶紧带噜噜到了动物医院，熊医生用镊子取出噜噜鼻子里的纽扣、糖纸团和涨大的小豆子。熊医生说：“这样太危险了!”

　　从此，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里去了。