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大班科学活动课件PPT《有趣的影子》PPT课件图片
大班科学课件 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2023-11-06
PPT课件下载链接：中班科学课件《有趣的影子》教案PPT课件
本文为幼儿园大班科学活动课件PPT《有趣的影子》PPT课件教案，大班科学活动课件PPT《有趣的影子》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是情感：体验与同伴合作探索的乐趣，能力：在操作中，发现影子大小的变化与光源和遮挡物的位置、远近有关系。适用于有趣的影子相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。
设计意图
影子是幼儿几乎每天都能见到的，影子时大时小，时隐时现等各种各样的变化都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。课件PPT《纲要》中明确指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望”。探索影子的秘密最好的方法就是让幼儿亲自去做一做，看一看，玩一玩。因此，针对幼儿这一活动特点，我设计了课件PPT《有趣的影子》这一活动一次幼儿感兴趣的影子课程就这样生成了。
活动目标
情感：体验与同伴合作探索的乐趣。
能力：在操作中，发现影子大小的变化与光源和遮挡物的位置、远近有关系。
知识：初步感知影子形成的条件，知道有光的地方才有影子。
活动重点
初步感知影子形成的三个条件，知道有光的地方就会产生影子。
活动难点
在操作中发现影子的变化与光源和遮挡物的位置、远近有关系。
活动准备
知识准备: 会用手电筒、
物质准备：手电筒、动物卡片、PPT、
活动过程：
一、开始部分：
以“猜猜它是谁”导入活动，引起幼儿兴趣
师：今天翟老师给大家带来了一位动物朋友，这个动物朋友的出场方式很特别，你们猜猜它是谁?
二、基本部分：
1、看一看、做一做，初步感知影子形成的条件。
(1)教师演示，请幼儿通过观察动物的影子猜猜都是谁。
问：你们看看它是谁?你们是怎么猜到的?
问：你们都在哪里见过影子?(幼儿回答)
问：你们知道影子是怎么形成的吗?(幼儿回答、教师操作)
(2)出示PPT,了解影子形成的三个条件：(光源、遮挡物、屏幕)
观看PPT了解影子的形成条件
师小结：有光的地方才会有影子：当光照遮挡物上，遮挡物的影子就会出现在屏幕上。启发幼儿发散：还有什么样的“光”能照出影子?如太阳光、月光、灯光等。
3、玩一玩，发现影子的变化与光线的位置和远近的关系。
问：你的影子会动吗?你是怎么让它动起来的?(请幼儿回答并演示)
问：你手中的影子除了会左右、上下摆动，还能有什么变化?
问：你是怎么让影子变大变小的?(请幼儿先探索再回答)
小结：影子的大小变化是随着光照动物时距离远近的变化而变化的。玩具离手电筒近了，影子就变大;小动物离手电筒远了，影子就变小。
(影子大小跟光源照射远近有关，光源离物体近影子大，光源离物体远影子小)
(三)结束部分：
教师与幼儿一起探讨、发现影子的变化
活动延伸
将活动所用材料投放在科学发现区，方便幼儿在区域活动时去发现探索。
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说明：以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联，请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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