认识整点时间PPT课件图片

　　本文为认识整点时间PPT课件教案图片，活动目标是知道时间与人们生活、学习的关系，懂得爱惜时间，认识整点钟，知道时针、分针的名称，引导幼儿理解分针走一圈、时针走一格就是一小时，在动手操作中理解当整点钟时，分针总是指向12，时针指向几就是几点钟。适用于认识整点时间相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。

活动目标：

　　1.认识整点钟，知道时针、分针的名称，引导幼儿理解分针走一圈、时针走一格就是一小时。

　　2.在动手操作中理解当整点钟时，分针总是指向12，时针指向几就是几点钟。

　　3.知道时间与人们生活、学习的关系，懂得爱惜时间。

活动准备：

　　时钟若干、课件;兔子、乌龟、花小图片若干;场景布置。

活动过程：

　　一、认识时钟，了解时钟的名称和用途。

　　1.猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，珍惜时间不忘记(时钟)。

　　2.(课件一)师：对，你们真棒，是钟。看看钟面上有什么?(数字)数字是多少到多少?他们是怎样排列的?(从右向左顺着排列的);最上面的是数字几?最下面的是数字几?12和6是不是相对应?右面的数字是几?和3对应的是数字几?这个短的针叫什么?(时针)这个长的针叫什么?(分针)

　　二、认识整点钟。(课件二)

　　1.师：今天小兔和乌龟要来一场赛跑比赛，想看吗?

　　师：看，小兔变成分针，乌龟变成时针，它们在终点站好，终点在数字几上?(12)比赛开始：

　　(课件)小兔从终点12开始，从右向左跑了一圈，又回到12上，乌龟从哪儿跑到哪儿?(从12跑到1上)，乌龟跑了多少?(跑了一棵树的距离)。

　　2.好，小兔又跑了一圈，乌龟从哪儿跑到哪儿?(从1跑到2上了)又跑了一棵树的距离。再跑，小兔又跑了一圈，乌龟又从哪儿跑到哪儿(从2跑到3上了)。

　　3.你有什么发现吗?(每次小兔跑一圈，乌龟都跑一格)。对，当小兔跑一圈时，乌龟都跑一格，这就是一小时，也就是分针走一圈，时针才走一格，这就是1小时。

　　三、学习记录时间。(课件三)怎样将小兔和乌龟赛跑的时间进行记录?我们再来看一遍。(记录时间)整点钟是怎样记录的?小结：整点钟时，分针总是指向12，时针指向几就是几点钟。

　　四、玩钟，进一步巩固和加强对时钟的认识。

　　师：今天小兔为我们准备了许多种，我们来和这些钟做游戏，好吗?现在你的钟是几点?(11点)，好，我想走到12点钟，怎么走?将分针从右向左顺着走一圈，时针怎么样?(时针走到12上了)，你有什么发现?(时针和分针都在12上),对，时针和分针重合了，都在12上，本文为几点?好，再走，我想走到1点钟，怎么走?(是不是分针走一圈，时针走一格，走了一小时);好，现在我想走到3点钟，怎么走?你发现了什么?(分针要走两圈，时针才能走到3上);好，现在请小朋友来说走到几点?我们大家一起走走看。

　　五、幼儿游戏，介绍游戏玩法，体验对整点钟的认识。

　　师介绍游戏玩法：刚才是小兔和乌龟玩赛跑游戏，它们想邀请我们也来玩一玩。看本文为为我们准备的钟面，我们先要将数字摆好，一起说说怎样摆?篓子里有兔子和乌龟的图片，贴在身上，帖小花的是裁判员，由裁判员发出指令(说几点钟)，兔子和乌龟要一起走。(先请一组小朋友来玩一下)(幼儿游戏)

　　六、了解时钟有什么用。

　　师：今天，我们认识了整点钟，知道钟面上有1到12的数字;有时针、分针;知道分针走一圈，时针走一格，就是一小时。我们学习和认识了时钟，那时钟有什么用呢?

　　(课件四：图)本文为明明一日生活图，看看明明是在什么时候做什么事的?(幼儿自由表述)你会在什么时候做什么事呢?

　　小结：时间很重要，他会提醒在什么时间做什么事，我们一定要珍惜时间，能做到吗?