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活动目标:
1.引发幼儿的问题意识,能大胆的提问。
2.引导幼儿想办法寻找途径收集信息资料,积累经验。
活动准备:
电脑5台,录音机、图书、记录夹、vcd等。
活动过程:
一、组织幼儿回忆昆虫的有关知识
多媒体课件演示,引出活动
1、看图说说:它是谁?
2、为什么说它是昆虫家族的成员?
二、引发幼儿质疑
师:对蚂蚁你们还有什么疑问?
幼儿举手质疑,教师记录幼儿的问题。(教师要及时有效地对幼儿的问题予以肯定,激发幼儿提问的兴趣,提高幼儿的提问质量)
三、引导幼儿解决
师:那么那么多的问题,我们如何去解决呢?(引发幼儿思考解决问题的途径,对于幼儿的回答教师始终保持欣赏、接纳、尊重,以激发幼儿活动积极性。)
四、自由寻求信息
1、幼儿自由选择自己喜欢的方式进行资料搜集和积累,寻求问题的答案,(电脑课件、录音机、图书查找、询问别人、vcd等)
2、教师随机进行及时辅导,帮助幼儿掌握新的信息,解决知识问题。
五:延伸活动:
个别幼儿交流搜集到的信息。
1、图书展示介绍。
2、运用多媒体技术的优势,实行重放功能,共同学习。
3、展示记录表,了解介绍搜集情况
4、录音欣赏
六、引发再学习的愿望。
教师:蚂蚁王国的趣事说也说不完,还有好多的答案信息,我们等一下再作介绍。
说明:以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联,请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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