本文为幼儿园小蚱蜢学跳高PPT课件教案，活动目标是能较熟练地掌握双脚向上跳的动作，能有效地改进落地动作，提高自我保护的意识和能力。适用于小蚱蜢学跳高相关的教学实践，所属栏目幼儿园游戏PPT。第1篇参考教案活动目标1、
叶子小屋PPT课件图片
幼儿园课件PPT 本幼儿园课件PPT教案仅供学习参考。2024-11-11
本文为叶子小屋PPT课件教案图片，活动目标是引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活，能根据画面细节结合已有的昆虫知识大胆猜测，欣赏故事，学习观察图书上人物表情的变化及其细节，完整表达自己的意思，能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。适用于叶子小屋相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。
活动目标：
1、欣赏故事，学习观察图书上人物表情的变化及其细节，完整表达自己的意思。
2、能根据画面细节结合已有的昆虫知识大胆猜测。
3、感受和昆虫朋友同处时的快乐。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
ppt课件、图书人手一套。幼儿已有常见昆虫的知识经验。
活动过程：
一、 演示课件导入，引起兴趣。
1、介绍图书，引导幼儿欣赏封面，认识主角等元素。
2、演示课件，讲述故事前半段。
二、仔细观察画面内容，运用已有经验，大胆猜测。
1、演示课件，调动幼儿已有昆虫经验。
师：“叶子小屋里，会有什么昆虫呢?”
2、分析小馨的不同动作表情，完整表达自己的想法。
结合课件，逐一出示小馨向上看、向下看、害怕、抱头等的动作。
师：“小馨看见哪只昆虫来了，猜猜看!”“你为什么会这样想呢?”
三、幼儿结合读本，寻找图书中的相关页面。
1、幼儿寻找相关页面
师：“小馨到底看到了什么昆虫会这样呢?” “答案就在这本书里面，让我们一起来找一找，说一说。”
2、分析小馨见到螳螂和蚂蚁时的情感。
师：“小馨看到什么昆虫害怕的呢?”“它会伤害小馨吗?” “小馨看到什么昆虫笑眯眯的呢?”
3、教师导读1——21页感受小馨的情感变化。"
师： “小馨一开始遇到螳螂的时候又吃惊又害怕的，怎么最后看到蚂蚁，小馨会笑眯眯的邀请它来呢?”
“为什么会有这样的变化呢?”
四、师幼共同伴随音乐完整阅读
1、教师导读，幼儿能接讲故事中简单的话语。
师：我们一起来听着音乐，一边看一边说。
2、结合自身讨论阅读感受。
“你喜欢叶子小屋吗?为什么?”
五、结束 幼儿园里也有叶子小屋呢，我们也去找一找，看看那里会有些什么昆虫朋友!
说明：以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联，请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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