艺术领域的目标内容与指导(美术)PPT课件图片

　　本文为幼儿园艺术领域的目标内容与指导(美术)PPT课件，艺术领域的目标内容与指导(美术)PPT课件主要包含了PPT课件，幼儿美术的特点，幼儿期美术教育的意义，幼儿美术教育的分类目标，幼儿美术教育年龄阶段目标等内容，欢迎点击。适用于艺术领域的目标内容与指导相关的教学实践，所属栏目幼儿园美术PPT。

一、幼儿美术的特点

　　(一)游戏性：幼儿在美术活动中把活动当成一种游戏。

　　(二)稚 性：幼儿的美术作品常表现出一种质朴、天真的特点，具有独特的艺术价值。

　　(三)简练性：幼儿对事物的认识是比较粗略的，他们不善于细致地描绘事物，只能用最简练的线条去表现各种形象。

　　(四)求全性：这一特点表现之一是拼凑、罗列;表现之二是透明、不遮盖。

　　(五)动态性：活动的，明亮的，有声音的东西常常较多地反映在他们的美术活动作品中，对于静止的，不显眼的事物，他们的兴趣很低。

二、幼儿期美术教育的意义

　　(一)美术教育可以发展幼儿对美的感受力，理解力和表现力

　　(二)美术教育能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和实际操作能力

　　1.美术教育有利于发展幼儿的智力和创造才能

　　2.美术教育有利于增强幼儿双手的灵巧性

　　(三)美术教育能形成幼儿良好的个性心理品质

　　(四)美术教育能提高幼儿学习其他学科的效果

三、幼儿美术教育的分类目标

　　●绘画

　　1.引导幼儿初步学习多种绘画的基本技能和方法，帮助他们形成良好的绘画习惯。

　　2.引导幼儿大胆地用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。

　　3.帮助幼儿体验绘画活动的快乐，培养他们对绘画的兴趣。

　　●手工

　　1.引导幼儿初步学习多种手工材料和工具的基本使用方法，培养其良

　　好的手工活动习惯。

　　2.引导幼儿在塑造和制作活动中，发展小肌肉动作和手眼协调的能力。

　　3.帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工的兴趣。

　　●欣赏

　　1. 引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，了解对称、均衡等形式美的初步概念。

　　2.引导幼儿初步感受周围环境和注意各种美术作品中造型、色彩、构图等的情感表现性。

　　3.帮助幼儿欣赏美术作品的内容，使之了解美术作品如何表现现实生活和作者的思想感情。

　　4.培养幼儿对形式美和内容美的敏感及初步的评价能力，丰富其美感经验。

　　5.引导幼儿体验美术欣赏活动的快乐，培养他们对欣赏的兴趣。

四、幼儿美术教育年龄阶段目标

　　绘画

　　1.小班(3—4岁)儿童绘画活动目标

　　(1)认知目标

　　①初步认识绘画的工具和材料。

　　②学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出名称。

　　③学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。

　　(2)情感目标

　　培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。

　　(3)技能目标

　　①学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。

　　②能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。

　　③学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。

　　(4)创造目标

　　①引导儿童在涂抹过程中把画面画满。

　　②初步学会用图形和线条组合创造各种图式。

　　2.中班(4—5岁)儿童绘画目标

　　(1)认知目标

　　①能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。

　　②认识常见的固有色，说出它们的名称。

　　(2)情感目标

　　喜欢用自己独特的绘画语言表达自已的想法和感觉。

　　(3)技能目标

　　①学会运用图形组合的方法，表现物体的基本部分和主要特征。

　　②会选择与物体相似的颜色，初步有目的地设色、配色。

　　③引导儿童围绕主题安排画面，能表现出物体的上下、左右位置。

　　(4)创造目标

　　能大胆地按意愿作画。

　　3.大班(5—6岁)儿童绘画活动目标

　　(1)认知目标

　　①认识物体的整体结构和各种空间关系。

　　②增强配色意识，提高对颜色变化的辨析能力。

　　③知道运用不同的绘画工具和材料能表现不同效果的作品。

　　(2)情感目标

　　在安排画面的过程中逐步体会均衡、对称、变化等形式美。

　　(3)技能目标

　　①能较灵活地表现各种人物、动物的动态。

　　②能运用对比色、相似色、同种色等多种配色方法，注意色彩的整体感与内容的联系。

　　③能有目的地安排画面，表现一定的情节，并变化多种安排画面的方法。

　　(4)创造目标

　　①能将图形融合，尝试用轮廓线创造多种图画，形成自己的图式。

　　②综合运用多种绘画工具和材料进行绘画创作。