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奇怪的镜子PPT课件图片
本文为奇怪的镜子PPT课件教案图片,活动目标是扩展幼儿的想象,引导他们运用彩笔描画出故事内容,让幼儿认识故事中的“镜子”与生活中镜子的特点,引导幼儿听赏故事,理解故事的内容,感受优美的词句,培养幼儿的想象与用语言归纳以及清楚表达观点的能力。适用于奇怪的镜子相关的教学实践,所属栏目幼儿园PPT。
活动目标:
1、引导幼儿听赏故事,理解故事的内容,感受优美的词句。
2、让幼儿认识故事中的“镜子”与生活中镜子的特点。
3、培养幼儿的想象与用语言归纳以及清楚表达观点的能力。
4、扩展幼儿的想象,引导他们运用彩笔描画出故事内容。
活动准备:
1、活动道具一面镜子,让幼儿感知镜子的用途
2、故事中涉及的角色头饰各一个
3、水彩笔或油画棒、白纸若干
4、背景音乐
活动过程:
1、教师提出话题“我们在哪里能看到一个一模一样的自己啊?你做什 么他也跟着你做,本文为什么呀?”引出故事。
2、在幼儿听完故事后,提问:小鱼发现了什么?是在哪里发现的?小鱼请谁来帮忙把镜子搬回家?他们都是怎么搬的?最后镜子搬回家了 吗?为什么?(引起幼儿对听赏故事的兴趣,扩散幼儿的想象力思维,可让幼儿谈 谈自己对镜子的认识。学习就是建立在感性经验的基础上,新旧经验 的结合。在幼儿听过第一遍故事后,只要求他们谈谈自己的初步感受。)
3、教师再生动、活泼地讲一遍故事,事先要求幼儿注意倾听,找一找 故事中是怎么形容“镜子”的,与生活中的镜子有什么区别,并让幼 儿给故事取名字。
(第二遍听赏前需要要求幼儿专心倾听,认真思考。可以让幼儿用多 种途径表达自己的想法,如口头表述、动作表演,特别是形容词和描 述动作的词汇,让幼儿了解表达方式的多样性。)
4、举例说明什么是拟人句,让幼儿学说拟人句。然后继续讨论:“要 是把镜子搬到家里,让大家都能照一照该多好!”你觉得这样的故事 听起来怎么样?为什么活泼有趣呢?(大班幼儿的理解力较强,让幼儿了解一些简单的表现手法是可以实 现的,但需要教师深入浅出、生动形象地作好铺垫。同时,让幼儿了 解优美词汇,培养幼儿对艺术语言的敏感性应该是循序渐进的。)
5、提出问题,教师和幼儿一起讨论:镜子的用途有哪些?小朋友们还 知道镜子的种类有哪些呢?(有道具出示给幼儿感知更好) 启发幼儿充分想象,鼓励幼儿说出与别人不一样的话。要求幼儿 运用恰当的词语进行描述。
(这些问题用于调动幼儿的已有经验,扩展幼儿想象,为仿编活动作 好准备)
说明:以上幼儿园课件PPT图片与教案文字并无直接关联,请以实际下载的幼儿园PPT课件为准。
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